Hosszabb beszélt szövegeket megértése olyan elvont vagy komplex témákról, amelyek nem tartoznak a saját szakterületéhez. Számos beszélt nyelvi és idiomatikus kifejezés felismerése, és érzékeli a regiszterek (egy-egy szakma, sportág) sajátos szókincse) váltakozását. Szinte minden erőfeszítés nélkül képes folyamatosan és spontán módon kifejezni magát.Jelentős szókincskészletét jól vezényli, ami azt is lehetővé teszi, hogy az esetleges hiányosságokat körülírással könnyedén pótolja. Világos, jól szerkesztett szövegek írása összetett témákról, a lényeges, fontos kérdések kihangsúlyozása, a nézetek kiegészítő gondolatokkal, érvekkel és megfelelő példákkal való kifejtése.

1. "Az vagy, amit megeszel..." Szükséges-e ellenőrzött ökológiai gazdálkodásból származó (bio) termékeket vásárolni? Érvek és ellenérvek.
2. A szabad kereskedelem csapdái. Határok nélkül. Előnyök és hátrányok.
3. Egy környezetvédelmi tüntetés története. Civil mozgalmak. Önkéntes munkák.
4. A jó pap is holtig tanul: az oktatási rendszer Bologna tükrében.
5. Együttélési formák; nemzetiségek/kisebbségek; egyházak/civil szervezetek Teszt 1.
6. Szenvedélybetegségek, függőségek.
7. A családok szociális helyzete; a családi támogatások rendszere; túlnépesedés /népességfogyás; család/karrier
8. Lakáshelyzet; a lakásépítés nehézségei; a hajléktalanság és okai, lakás és mobilitás
9. A fogyasztói társadalom; vásárlás hitelre/kártyával/interneten; üzleti hálózatépítés; bevásárlóturizmus.
10. Az Internet az üzleti kommunikációban; fax, e-mail kontra hagyományos levelezés. Teszt 2.
11. A szolgáltatások minő
    sége/garanciája; minő
    ségi kifogások/kártérítés; a szolgáltatóipar szerepe, jelent
    ősége; elektronikus szolgáltatások/online rendelés
12. A művészetek szerepe egykor és ma; közgyűjtemények és fenntartásuk; mecenatúra; régiségek/aukció
13. Természeti katasztrófák és következményeik; az ózonlyuk (kialakulása, következményei); az általános felmelegedés veszélyei
14. A tudomány/kutatás az egészségügy szolgálatában; mszerek a gyógyításban; gyógyíthatatlan betegségek/eutanázia; alternatív irányzatok a gyógyításban/genetika
15. Médiabirodalmak; közszolgálati és kereskedelmi tv/rádió; a tájékoztatás objektivitása, pártatlansága Teszt 3.

1. Képes hosszabb, nehezebb szövegeket összefoglalni.
2. Képes megérteni bármilyen autentikus, anyanyelvi szint
   beszédtempóban elhangzó szöveget globálisan és apró részleteiben is.
3. Képes folyékonyan, gördülékenyen és pontosan kifejezni gondolatait, árnyaltan, megfelelő stílusban.
4. Képes megérteni pontos információkat és megkülönböztetni az összes írott forma stílusát,
5. beleértve elvont, felépítésében vagy nyelvében összetett autentikus szövegeket is,
6. Képes világos, jól strukturált, logikusan felépített, adekvát stílusú szöveg írására különféle témakörökben és szövegtípusokban
7. Képes igényes lexikájú magyar nyelv
   elvontabb témájú hallott szöveget a célnyelven közvetíteni.

Többféle módszer kombinációja a minél eredményesebb készségfejlesztés érdekében: kommunikatív módszer projekt módszer audiovizuális elemek használata az önálló munka ösztönzése ( prezentációk tartása) Változatos munkaformák alkalmazása.

Rendszeres részvétel Órai aktivitás Rendszeres házi feladat-írás 1 prezentáció tartása 3 sikeres teszt a szemeszter folyamán Ezen feltételek teljesülése esetén a szemeszter végén írásbeli és szóbeli vizsga.

1. Hungarologija, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij, 3. semestar