Osposobiti studente da razumiju ulogu i zadaće knjižnica kao društvenih ustanova i javnih prostora, da mogu razlikovati zadaće pojedinih vrsta knjižnica, da razumiju cilj osnivanja pojedinih službi i usluga, da znaju planirati i organizirati rad u knjižnici i da mogu procijeniti uspješnost pojedinih službi i usluga.

1. Knjižnica i knjižnične zbirke - temeljne definicije
2. Podjela knjižnica po kriterijima građe, korisnika, dostupnosti, UNESCO-ova podjela
3. Knjižnično zakonodavstvo, Zakon o knjižnicama - temeljni propisi i odredbe
4. Narodne knjižnice - organizacija, službe, korisnici
5. Narodne knjižnice - dokumenti o misiji i viziji, nabavna politika
6. Školske knjižnice - organizacija, službe i korisnici
7. Visokoškolske knjižnice - organizacija, službe i korisnici
8. Nacionalna knjižnica - organizacija i službe, obvezni primjerak, matična djelatnost
9. Nacionalna knjižnica - korisnici, usluge za korisnike, bibliografska djelatnost
10. Specijalne knjižnice i znanstvene knjižnice - organizacija, službe i korisnici
11. Pravo na slobodan pristup informacijama u knjižnicama
12. IFLA-ine smjernice (narodne knjižnice, pokretne knjižnice, darovi za zbirke, školske knjižnice, usluge za djecu, usluge za mlade)
13. Sadržaj i izrada dokumenata važnih za poslovanje svih vrsta knjižnica
14. Marketing, suradnja s drugim ustanovama
15. Knjižničarstvo kao struka, knjižničarske udruge

1. Definirati knjižnične zbirke u širem smislu
2. Razlikovati knjižnične zbirke u užem smislu
3. Razlikovati zadaće pojedinih vrsta knjižnica
4. Objasniti načine nabave u knjižnicama
5. Kvantitativno i kvalitativno vrednovati službe i usluge u knjižnicama
6. Objasniti dokumente o viziji i misiji različitih vrsta knjižnica
7. Pravilno postupati s darovnim ponudama u knjižnici
8. Analizirati najvažnije članke Zakona o knjižnicama
9. Objasniti odredbe podzakonskih akata, smjernica, pravilnika isl. povezanih s poslovanjem knjižnica

Predavanja Seminari Sustav učenja na daljinu (predaja zadaća, izrada rječnika pojmova, konzultacije, dokumenti)

Pismeni ispit - 60% ocjene Seminarski rad (izlaganje) - 30% ocjene Sudjelovanje na nastavi - 10% ocjene

1. Brophy, P. The library in the twenty-first century. London : Library Association Publishing, 2001.
2. IFLA-in Manifest o Internetu. // Slobodan pristup informacijama u službi kulturnog razvitka : zbornik radova. Zagreb : Hrvatsko knjižničarsko društvo, 2002. Str. 163-165.
3. Knjižnice i intelektualna sloboda. // Vjesnik bibliotekara Hrvatske 43, 3(2000), str. 157-158.
4. Obvezni primjerak. // Horvat, A.; Živković, D. Knjižnice i autorsko pravo. Zagreb : Hrvatska sveučilišna naklada, 2009. Str. 125-129.
5. Primjena istraživanja u promicanju pismenosti i čitanja u knjižnicama : smjernice za knjižničare / priredile Lesley Farmer i Ivanka Stričević. Zagreb : Hrvatsko knjižničarsko društvo, 2012.
6. Smjernice za pokretne knjižnice. Zagreb, Hrvatsko knjižničarsko društvo, 2011.

1. Informacijske znanosti, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Bibliotekarstvo, 1. semestar
2. Informacijske znanosti, sveučilišni diplomski jednopredmetni studij

   • smjer Bibliotekarstvo, 1. semestar

1. Informacijske znanosti, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Arhivistika, 1., 3. semestar
   • smjer Informatologija, 1., 3. semestar
   • smjer Informatika (nastavnički), 1., 3. semestar
   • smjer Informatika (istraživački), 1., 3. semestar
   • smjer Muzeologija i upravljanje baštinom, 1. semestar
2. Informacijske znanosti, sveučilišni diplomski jednopredmetni studij

   • smjer Arhivistika, 1., 3. semestar
   • smjer Informatika (nastavnički), 1., 3. semestar
   • smjer Informatika (istraživački), 1., 3. semestar
   • smjer Muzeologija i upravljanje baštinom, 1., 3. semestar