Upoznavanje polaznika s osnovama nizozemske kulture i društva analizom i interpretacijom zadane literature te na temelju samostalne pripreme za nastavu. Stjecanje znanja o cijelom nizozemskom jezičnom području, ali s naglaskom na suvremenoj (poslijeratnoj) Nizozemskoj te time lakšeg shvaćanja nizozemskog identiteta kroz obrađivanje stereotipa i kodeksa ponašanja, kako u svakodnevnom životu tako i u poslovnom svijetu.

1. Uvod u kolegij; 'De verzuiling' (pilarizacija)
2. Poslijeratna Nizozemska; Feministički valovi
3. Multikulturno društvo
4. Mediji; Vjerske zajednice
5. Zakoni i tolerancija
6. Sjever i jug (Nizozemska i Belgija) - I. dio
7. Sjever i jug (Nizozemska i Belgija) - II. dio
8. Kultura i umjetnost
9. Nizozemsko društvo (I. dio) – uvod
10. Nizozemsko drušvo (II. dio) – obiteljski i drušveni život
11. Nizozemsko društvo (III. dio) – stereotipi
12. Kulturni identitet (I. dio) – uvod
13. Kulturni identitet (II. dio) – izvan nizozemskih granica
14. Osvrt na kolegij
15. Predrok

1. opisati povijesne promjene pilarizacije u Nizozemskoj te zaključiti posljedice koje su pilarizacijom oblikovale moderno društvo
2. opisati najvažnije karakteristike tri feministička vala te nabrojiti njihove najistaknutije članove i njihova dostignuća
3. kritički obraniti tvrdnju o postojanju nizozemskog (kulturnog) identiteta
4. definirati vjerske zajednice
5. definirati najvažnije činjenice o medijima
6. izdvajati najvažnije zakone koji čine temelje tolerantnog nizozemskog društva
7. kritički prosuđivati o tolerantnom i multikulturnom društvu
8. uspoređivati Nizozemsku i Belgiju (naglasak je na Belgiji) - sociolingvistički pristup
9. razlikovati i imenovati najpoznatija djela nizozemskog slikarstva koja definiraju nizozemski identitet
10. prepoznati, objasniti i upotrijebiti najpoznatije nizozemske (društvene) stereotipe
11. prepoznati, objasniti i upotrijebiti znanje o navikama i kodeksima ponašanja Nizozemaca
12. procijeniti vlastite interese i kompetencije i odabrati odgovarajuća područja za nastavak obrazovanja

frontalna nastava, Power Point prezentacije i kratki filmovi; Omega

Redovito pohađanje nastave i aktivno sudjelovanje, stalna provjera znanja; ispit

1. Snel, K., Zaag, J. van der, Hoe hoort het eigenlijk ... in Nederland?, Haarlem: Becht, 2006.
2. Vossestein, J., Zo werkt dat in Nederland, Amsterdam: KIT, 1998.
3. Rooi M. de, The Dutch, I presume?, L&N Publishing, 2005.
4. White C., Boucke L., The UnDutchables, Colorado 2001.
5. nadopuna s aktualnostima

1. Nederlandistika, sveučilišni preddiplomski dvopredmetni studij, 2. semestar