Nastavak dobivanja uvida u književna dostignuća pisana ukrajinskim jezikom, sa osobitim kritičkim osvrtima. Sagledavanje ukrajinske književnosti kroz prizmu nacionalnih pitanja i sve prisutnije potrebe za buđenjem nacionalne svijesti ukrajinskog naroda. Približiti moralno – etičke teme ukrajinskih pisaca. Kolegij stvara temelje daljnjoj jezičnoj nadogradnji i normativnom izgovoru, približava viziju ukrajinske književnosti i podcrtava njen povijesno-kulturni kontekst stvaranja.

1. Početak nove ukrajinske literature. Ivan Kotljarevs‘kyj: „Enejida“. Analiza stilskih figura i izražajnih sredstava.
2. Stvaralaštvo Tarasa Ševčenka, Kobzar. Tipični junaci Ševčenka.
3. Oleksandr Dovženko i ukrajinski kinematograf. “Maty”, “Volja do žyttja”.
4. Ivan Nečuj-Levyc'kyj, ulomak djela „Kajdaševa simja“ prvi dio. Samostalno izlaganje studenata.
5. Ivan Nečuj-Levyc'kyj, ulomak djela „Kajdaševa simja“ drugi dio.
6. „Kajdaševa simja“ – samostalno izlaganje studenata. Tipični junaci Nečuja-Levyckog.
7. Oleksij Kolomijec', čitanje djela „Dykyj Angel“ prvi dio. Samostalno izlaganje studenata.
8. Oleksij Kolomijec', čitanje djela „Dykyj Angel“ drugi dio. Samostalno izlaganje studenata.
9. Junaci djela „Dykyj Angel“ u tekstu i filmu. Diskusija.
10. Stvaralaštvo Ivana Franka. Drame i lirika.
11. Ivan Franko, čitanje drame „Ukradene ščastja“ prvi dio. Samostalno izlaganje studenata.
12. Ivan Franko, čitanje drame „Ukradene ščastja“ drugi dio. Osobitosti jezika drame.
13. Drama „Ukradene ščastja“ Ivana Franka.
14. Stvaralaštvo Volodymyra Vynnyčenka. „Fed'ko Halamydnyk“.
15. Ponavljanje gradiva obrađivanog tijekom semestra.

1. - prepoznati, izdvojiti i objasniti novi vokabular u odabranim tekstovima ukrajinske književnosti s ciljem kasnije primjene u govoru i pismu
2. - sažeti i protumačiti smisao književnih tekstova na ukrajinskom jeziku koji pripadaju različitim književnim rodovima
3. - izraziti svojim riječima mišljenje na temelju pročitanih djela i ulomaka iz ukrajinske književnosti te upotrijebiti novi vokabular iz određenog književnog dijela
4. - prezentirati sadržaj pročitanih književnih djela te identificirati motive odabranih književnih djela
5. - samostalno prevesti uz korištenje rječnika s ukrajinskog na hrvatski cjeline za koje nisu potrebna specifična stručna znanja
6. - prepoznati i pokazati utjecaj kulturno-povijesnog konteksta na stvaranje pojedinih književnih djela

Metoda razgovora, metoda čitanja i rada na tekstovima, metoda usmenog izlaganja, audio – vizualna metoda, metoda praktičnih radova i metoda demonstracije. Seminari i vježbe - tehnika pomnog čitanja na književnim i određenim filmskim predlošcima. Samostalni rad i samostalna izlaganja na odabrane teme.

Ocjena iz kolegija Lektira II temelji se na aktivnosti studenata te usmenom ispitu

1. Ukrajinska lirika. (1998). Matica hrvatska, Zagreb.
2. Ukrajinske Bajke (2002). Biblioteka Bubamara, Zagreb.
3. Menac, A., Kovalj, A. P. Ukrajinsko-hrvatski ili srpski i hrvatsko ili srpsko-ukrajinski rjecnik. (1979) ? Zagreb.

1. Ukrajinski jezik i književnost, sveučilišni preddiplomski dvopredmetni studij, 5. semestar