Upoznati studente s biološkim osnovama psihičkih procesa i ponašanja, uz ovladavanje temeljnim znanjima iz neuroanatomije, neurofiziologije i neurokemije.

1. Biološka psihologija kao dio neuroznanosti. Predmet i metode biološke psihologije.
2. Živčana stanica: građa, funkcija, podjela. Glija stanice: vrste i funkcija.
3. Živčano uzbuđenje: membranski potencijal, nastanak akcijskog potencijala, ionska osnova akcijskog potencijala, širenje.
4. Sinapsa: struktura sinapse, vrste sinapsi, kemijski prijenos živčanog impulsa.
5. Neurotransmiteri: podjela, načela djelovanja.
6. Osnovna podjela živčanog sustava: središnji i periferni, somatski i autonomni. Filogenetski i ontogenetski razvoj živčanog sustava.
7. Kralježnička moždina – građa, podjela, putovi.
8. Moždano deblo. Mali mozak.
9. Veliki mozak. Građa kore velikog mozga. Načela neokortikalne organizacije.
10. Vidni osjetni sustav.
11. Slušni, okusni, njušni i somatosenzorni sustavi.
12. Opća načela funkcije osjetnih sustava
13. Motorički sustavi: piramidni i ekstrapiramidni sustav.
14. Asocijativna područja moždane kore.
15. Sinteza suvremenih spoznaja o funkciji moždane kore.

1. Opisati strukturu i objasniti funkciju sinapse
2. Navesti i usporediti glavne skupine neurotransmitera
3. Opisati dijelove živčanog sustava, njihovu funkciju i posljedice disfunkcije
4. Analizirati i usporediti funkcije različitih kortikalnih sustava
5. Razlikovati posljedice oštećenja različitih regija moždane kore
6. Integrirati različite suvremene spoznaje o građi i funkciji moždane kore
7. Argumentirati važnost razumijevanja bioloških procesa u osnovi različitih složenih oblika ljudskog ponašanja
8. Opisati i usporediti različite metode koje se koriste u istraživanju bioloških osnova ponašanja
9. Opisati strukturu živčane stanice i objasniti proces nastanka živčanog uzbuđenja

Predavanja, vježbe u praktikumu, mješovito e-učenje, samostalni zadaci, multimedija i mreža, konzultacije.

Nastavnici kontinuirano prate rad studenata. Kroz izlazne provjere na kraju svakih laboratorijskih vježbi prati se usvajanje kompetencija prepoznavanja, opisivanja i uspoređivanja metodoloških pristupa u istraživanju bioloških osnova ponašanja; strukturnih elemenata živčane stanice i sinapse; neurotransmitera; osnovnih dijelova živčanog sustava; različitih regija moždane kore. Kroz kolokvije i/ili pismeni ispit provjerava se sposobnost integracije spoznaja o građi i funkciji živčanog sustava te tumačenja biološke osnove pojedinih oblika ponašanja.

1. Anatomski atlas – živčani sustav
2. Guyton, A. C., Hall, J. E. (2006). Medicinska fiziologija. Zagreb: Medicinska naklada.
3. Kostović, I. i sur. (1989). Anatomija čovjeka – Središnji živčani sustav. Medicinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu.
4. Judaš, M. i Kostović, I. (1997): Temelji neuroznanosti. Zagreb: MD.
5. Carlson, N. R. (1998). Physiology of Behavior. Boston: Allyn and Bacon.
6. Kalat, J.W. (2008): Biological psychology. Belmont: Wadsworth.
7. Rosenzweig, M. R., Breedlove, S. M., Watson, N. V. (2005). Biological Psychology. An Introduction to Behavioral and Cognitive Neuroscience. Sunderland: Sinauer Associates.
8. Tkalčić, M. (2010). Biološka psihologija – CD priručnik. Rijeka: Filozofski fakultet.
9. Lacković, Z. (1994). Neurotransmitori u zdravlju i bolesti. Zagreb: Medicinski fakultet.

1. Psihologija, sveučilišni preddiplomski jednopredmetni studij, 1. semestar