Studenti će kroz pripremu i izvedbu nastave psihologije uvježbavati nastavničke vještine. Cilj je razviti praktične aspekte nastavničke kompetencije. Studenti će biti osposobljeni za izradu plana nastavnog sata i refleksivno promatranje nastave. Stečene vještine poučavanja studenti će moći primijeniti u školskom ili vanškolskom poučavanju.

1. Upoznavanje s pisanjem nastavnih priprema.
2. Analiza studentskih uradaka.
3. Prikaz i analiza video snimaka nastave psihologije.
4. Poučavanje o davanju povratnih informacija.
5. Izrada nastavnih materijala.
6. Simulacija sekvenci nastave.
7. Izvedba studentskih nastavnih sati uz snimanje.
8. Analize priprema i izvedbe uz komentare studenata i nastavnika/ce.
9. Hospitacije kod mentora u srednjim školama i samostalno održavanje satova iz psihologije, uz povratne informacije mentora.

1. Izraditi nastavne materijale za sat psihologije.
2. Kritički analizirati vlastitu i tuđu izvedbu sata psihologije.
3. Samostalno izvesti nastavni sat iz psihologije u srednjoj školi.
4. Samostalno izvesti radionicu za učenike osnovne ili srednje škole.

Vježbe (održavanje nastavnih sati pred drugim studentima), hospitacije i držanje nastave u srednjim školama.

Ocjena se formira na temelju pisane pripreme nastavnog sata održanog na vježbama, pisane povratne informacije za jedan od satova kolega na vježbama te ispitnog sata u školi.

1. Kyriacou, C. (1997). Temeljna nastavna umijeća. Zagreb: Educa.

1. Psihologija, sveučilišni diplomski jednopredmetni studij, 1., 3. semestar