Razviti razumijevanje složenih uzroka i pojavnih oblika nasilja u mladenačkim vezama, kompetencije za vođenje i izradu preventivnih aktivnosti namijenjenih adolescentima.

1. Upoznavanje programa prevencije nasilja u mladenačkim vezama i njegovog stvaranja. Spoznaje o interesima adolescenata i njihovim ponašanjima u bliskim vezama.
2. Upoznavanje postupka izrade „standardnih“ radionica prevencije nasilja u mladenačkim vezama: definiranje ciljeva, identificiranje sadržaja, kriteriji za odabir mogućih aktivnosti, očekivanja od provedbe radionica.
3. Primjena skala: Uvjerenja o nasilju u mladenačkim vezama, Prava u vezi, Počinjenja i doživljavanja nasilja u mladenačkim vezama, Uvjerenja o vezi, Postavljanja granica, Traženja i pružanja pomoći.
4. Osobine kvalitetne bliske veze. Očekivanja, uvjerenja i stereotipi o bliskim vezama u adolescenciji, ljubavi i nasilju. Problem postavljanja granica i održavanja bliskosti u takvom odnosu.
5. Prevalencija nasilja u vezama mladih i drugim oblicima bliskim vezama. Što (ni)je nasilno ponašanje u vezi? Osobine adolescentske populacije, iskustva studenata s adolescentima. Predikcija nasilja u vezama mladih.
6. Objašnjenja i modeli uzroka nasilja u bliskim odnosima: kulturni obrasci, nejednakost i strukturalno nasilje, modeliranje i socijalno učenje, individualne osobina, socijalne nekompetencije, relacijski i razvojni kontekst.
7. Rodna socijalizacija i nasilni obrasci ponašanja. Rodno uvjetovani dvostruki standardi, norme i očekivanja i rizik za nasilje.
8. Uloga slike o sebi i emocija u toleriranju nasilnih ponašanja. Poznavanje i prakticiranje svojih prava i smanjivanje rizika od nasilja u mladenačkim vezama. Socijalne kompetencije i suočavanje sa sukobom u vezi.
9. Nasilje u partnerskim i obiteljskim odnosima: dinamika nasilnog odnosa, obiteljsko nasilje kao traumatsko iskustvo, uloga vrijednosti i stavova u održavanju nasilnog odnosa. Zašto žrtve ostaju u nasilnom odnosu. Načini kontroliranja partnera u vezi. Psihološko stanje žrtve obiteljskog nasilja. Psihološki profili zlostavljača u obitelji.
10. Intervencije radi suzbijanja nasilja. Intervencije namijenjene žrtvama. Psihosocijalni tretman počinitelja nasilja u partnerskim odnosima. Uloga obitelji, prijatelja, vršnjaka i uloga institucija. Modeli integrirane reakcije na nasilje u bliskim odnosima. Resursi i izazovi međusektorske suradnje u zajednici.
11. Hrvatski i europski pravni okvir suzbijanja nasilja u obitelji. Profesionalno-etičke obaveze prijavljivanja nasilja i dileme u radu sa žrtvama nasilja. Specifičnosti nasilja nad starijim članovima obitelji.
12. Djeca koja odrastaju u obitelji u kojoj ima partnerskog nasilja. Posljedice neizravne izloženosti nasilju u obiteljskom okruženju.
13. Izrada preventivnih i interventnih programa u zajednici namijenjenih mladima. Od prevencija usmjerene na pojedinca do akcija usmjerenih na zajednicu. Kampanje prevencije nasilja. Preventivni programi u školi. Preventivni programi usmjereni na adolescente. Izrada preventivne radionice.

1. Opisati uzroke, raširenost, izvore rizika, vrste i načine prepoznavanja nasilja u bliskim vezama.
2. Usporediti i analizirati teorijska objašnjenja nastanka nasilja u vezama i načine njegova suzbijanja.
3. Usporediti specifične intervencije namijenjene žrtvama i počiniteljima nasilja.
4. Vrednovati načela i praksu preventivnog rada u lokalnoj zajednici s adolescentima.
5. Provoditi preventivne radionice s adolescentima.
6. Izraditi interaktivnu preventivnu radionicu za adolescente.

Predavanja, vježbe, samostalni zadaci, terenska nastave, mješovito e-učenje

Vrednovanje i ocjenjivanje znanja i usvajanje vještina provodi se tijekom nastave kroz individualne i grupne zadatke (60%), a izvještaj o provedbi radionica s adolescentima služi kao dio ocjene (40%).

1. Cesar, S., Bijelić, N., Hodžić, A., Kobaš, V. (2006) Bolje spriječiti nego liječiti – prevencija nasilja u adolescentskim vezama. Zagreb: Cesi.
2. Ajduković, D., Jusupović, D. (2012) Suradnja u lokalnoj zajednici: model, iskustva i evaluacija unapređenja međusektoorske suradnje u suzbijanju nasilja u obitelji. U: V. Božićević, S. Brlas, M. Gulin (ur.) Psihologija u zaštiti mentalnog zdravlja. Virovitica: Zavod za javno zdravstvo „Sveti Rok“ Virovitičko-podravske županije, 409-424.
3. Schnurr, M.P., Lohman, B.J. (2008) How much does school matter? An examination of adolescent dating violence perpetration. Journal of Youth and Adolescence, 37, 266–283.

1. Psihologija, sveučilišni diplomski jednopredmetni studij, 1., 3. semestar