Studenti će moći odabrati odgovarajući neeksperimentalni nacrti istraživanja primjeren temi, izraditi i provesti anketno istraživanje, konstruirati instrumentarij za vođenje intervjua i fokusnih grupa, te prikupiti kvalitativne podatke.

1. Načini spoznavanja i paradigma procesa istraživanja. Višestruke operacionalizacije. Izvori ugrožavanja unutarnje valjanosti u neeksperimentalnim pristupima. Postupci smanjivanja nevaljanosti. Ugrožavanje vanjske valjanosti.
2. Neeksperimentalni nacrti koji ne omogućuju i koji omogućuju uzročno-posljedično zaključivanje. Kvazieksperimentalni pristup i istraživački nacrti.
3. Korelacijski pristup i zaključivanje. Izvori ugrožavanja valjanosti u korelacijskim nacrtima.
4. Kauzalno-komparativni nacrt. Ugrožavanje valjanosti u kauzalno-komparativnim istraživanjima.
5. Metoda ankete. Načini prikupljanja anketnih podataka. Problem uskraćivanja odgovora i manjkavih podataka. Kontrola prikupljanja podataka pri anketiranju. Izrada ankete i anketnog upitnika. Probabilističko i neprobabilističko uzorkovanje.
6. Kvalitativni istraživački pristup. Osobine kvalitativnih istraživanja i usporedbe s kvantitativnim pristupom. Koraci u kvalitativnom istraživanju. i izrada nacrta kvalitativnog istraživanja. Vrste kvalitativnih istraživanja. Sistematsko opažanje. Stupanj uključivanja opažača u procese koje opaža.
7. Istraživački intervju i vrste intervjua. Postavljanje pitanja u intervjuu. Izrada vodiča za intervjuiranje. Ponašanje intervjuera. Etnografsko istraživanje. Struktura etnografskog izvještaja.
8. Uzorci u kvalitativnim istraživanjima. Postupci za povećavanje valjanosti i pouzdanosti u kvalitativnim istraživanjima.

1. Opisati metode istraživanja u psihologiji, a koje nisu eksperimentalne.
2. Analizirati i usporediti različite neeksperimentalne istraživačke nacrte.
3. Analizirati djelovanje izvora ugrožavanja unutarnje i vanjske valjanosti u istraživanju i primijeniti odgovarajuće postupke kako bi ih smanjili ili izbjegli.
4. Izraditi i provesti malo anketno istraživanje.
5. Primijeniti glavne tehnike prikupljanja i analize kvalitativnih podataka.
6. Kritički vrednovati i odabrati kvalitativni istraživački nacrt i odgovarajuću metodu kvalitativnog istraživanja.
7. Izraditi kvazieksperimentalni istraživački nacrt primjeren cilju istraživanja.

Predavanja, seminari, vježbe, samostalni zadaci, mješovito e-učenje

Grupni zadatak izrade ankete i prezentacija 4%, individualno terensko anketiranje i izvještaj 8%, grupni zadatak izrade vodiča za intervjuiranje 3%, individualni zadatak izrade nacrta kvazieksperimentalnog istraživanja 10%, dva pisana kolokvija ili pisani ispit s mogućnošću izlaska i na usmeni ispit 75%.

1. Ajduković, D. (1982.) Omladinska štampa u Hrvatskoj - analiza sadržaja "Poleta". Pitanja, 7/9, 1-32.
2. Cook, T.D. i Campbell (1979.) Quasi-experimentation. Boston: Houghton Mifflin.
3. Goodwin, C.J. (2005.) Research in psychology. New York: Wiley.

1. Psihologija, sveučilišni preddiplomski jednopredmetni studij, 6. semestar