Studenti će upoznati glavne pojmove, teorijske modele i metode istraživanja u području učenja i poučavanja. Očekuje se da studenti shvate odnos izmedu procesa poučavanja i ishoda učenja u pojedinim akademskim domenama.

1. Ciljevi psihologije obrazovanja.
2. Determinante ishoda učenja: osobine učenika i karakteristike obrazovnog konteksta
3. Primjena teorijskih pristupa procesu učenja u školskom kontekstu. Pristupi poučavanju
4. Poučavanje vještina učenja
5. Školsko okruženje i učenje
6. Primjena teorija motivacije u školskom kontekstu
7. Strategije za poticanje motivacije u učenju
8. Interesi i emocije u školskom kontekstu
9. Razredna klima
10. Razredna disciplina
11. Procjenjivanje i mjerenje školskog postignuća učenika

1. Studenti će upoznati glavne pojmove, teorijske modele i metode istraživanja u području učenja i poučavanja
2. Očekuje se da studenti shvate odnos izmedu procesa poučavanja i ishoda učenja u pojedinim akademskim domenama
3. Moći će objasniti nastavnicima značenje i posljedice pojedinih pristupa poučavanju, te će moći primijeniti u radu s učenicima postupke za poticanje razvoja strategija i tehnika učenja i vještina poučavanja
4. Studenti će moći pokazati razumijevanje teorijskih modela u području motivacije i socijalnih procesa u školskom kontekstu
5. Moći će objasniti odnos izmedu školskog okruženja i procesa učenja i poučavanja, kao i odnos izmedu motivacijskih i socijalnoemocionalnih varijabli i školskog postignuća
6. Studenti će moći planirati i primjenjivati postupke za utvrđivanje i poticanje motivacije za učenje kao i odgovarajuće postupke za utvrđivanje i unapređenje socijalnih odnosa u razredu i uspostavu razredne discipline

Poučavanje metodom izlaganja. Poučavanje otkrivanjem. Poučavanje metodom rasprave.

Pismeni ispit. Ocjena samostalnog seminarskog rada. Ocjena izrade radionice. Ocjena prikaza priručnika ili knjige.

1. Zarevski, P. (1996). Psihologija pamćenja i učenja. Jastrebarsko: Naklada Slap. (Poglavlja 2.1. – 2.4; 2.7)
2. Brdar, I. i Rijavec, M. (1998). Što uciniti kad dijete dobije lošu ocjenu. Zagreb: IEP.

1. Pedagogija, sveučilišni preddiplomski jednopredmetni studij, 4. semestar