Cilj predmeta je upoznati studente s metodama i sadržajem istraživanja ranosrednjovjekovnih etničkih identiteta. To je tema koja je od velike važnosti u suvremenoj medievistici, a nudi dobre mogućnosti daljnjeg usavršavanja studenata u njihovom kritičkom odnosu prema izvorima, kao i mogućnost sagledavanja razloga za pojavu velikog broja različitih teorija vezanih uz tumačenje teničkih identiteta. Također se studente upoznaje s radovima niza važnih svjetskih medievista, te ih se uvodi u sustavno praćenje literature na engleskom jeziku.

1. Što su etnički identiteti? Kakve vrste identiteta postoje? Što je etnogeneza?
2. Povijest istraživanja etničkih identiteta u euro-američkoj i hrvatskoj historiografiji.
3. Čitanje tekstova raznih autora na temu istraživanja etnogeneze i etničkih identiteta ranosrednjovjekovnih europskih naroda.
4. Čitanje tekstova raznih autora na temu istraživanja etnogeneze i etničkih identiteta ranosrednjovjekovnih europskih naroda
5. Čitanje tekstova raznih autora na temu istraživanja etnogeneze i etničkih identiteta ranosrednjovjekovnih europskih naroda
6. Čitanje tekstova raznih autora na temu istraživanja etnogeneze i etničkih identiteta ranosrednjovjekovnih europskih naroda
7. Čitanje tekstova raznih autora na temu istraživanja etnogeneze i etničkih identiteta ranosrednjovjekovnih europskih naroda
8. Čitanje tekstova raznih autora na temu istraživanja etnogeneze i etničkih identiteta ranosrednjovjekovnih europskih naroda
9. Čitanje tekstova raznih autora na temu istraživanja etnogeneze i etničkih identiteta ranosrednjovjekovnih europskih naroda
10. Čitanje tekstova raznih autora na temu istraživanja etnogeneze i etničkih identiteta ranosrednjovjekovnih europskih naroda
11. Čitanje tekstova raznih autora na temu istraživanja etnogeneze i etničkih identiteta ranosrednjovjekovnih europskih naroda
12. Čitanje tekstova raznih autora na temu istraživanja etnogeneze i etničkih identiteta ranosrednjovjekovnih europskih naroda
13. Čitanje tekstova raznih autora na tema istraživanja hrvatskog identiteta.
14. Čitanje tekstova raznih autora na tema istraživanja hrvatskog identiteta.
15. Zaključna rasprava.

1. Studenti upoznati s najnovijim teorijama o tumačenju etničkih identiteta
2. Unaprijeđen kritički odnos prema izvorima i literaturi
3. Unaprijeđeno savladavanje stručne literature na engleskom jeziku
4. Unaprijeđena kvaliteta argumentiranja u diskusiji
5. Unaprijeđeno razumijevanje konstruiranja etničkih i nacionalnih identiteta

Nastava se sastoji od predavanja i seminara. Studenti svaki tjedan dobivaju određenu literaturu na hrvatskom i/ili engleskom jeziku koju moraju analizirati i koju moraju sažeto usmeno prikazati te o njoh diskutirati. Moraju nastojati kritički se odnositi prema pročitanom i pokušati otkriti slabe točke iznesenih teza.

Ocjena se donosi na temelju aktivnosti u raspravama (40%), kvaliteti rasprave o pročitanoj literaturi (50%) i na temelju redovitosti pohađanja (10%).

1. Povijest, sveučilišni diplomski jednopredmetni studij

   • smjer Istraživački,
     • smjer Istraživački, Modul srednjovjekovna povijest, 1. semestar

1. Povijest, sveučilišni diplomski jednopredmetni studij

   • smjer Istraživački,
     • smjer Istraživački, Modul stara povijest, 1., 3. semestar
     • smjer Istraživački, Modul ranonovovjekovna povijest, 1., 3. semestar
     • smjer Istraživački, Modul moderna i suvremena povijest (19-20. stoljeće), 1., 3. semestar
2. Povijest, sveučilišni diplomski jednopredmetni studij

   • smjer Nastavnički, 1., 3. semestar
3. Grčki jezik i književnost, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Istraživački, 1. semestar
4. Latinski jezik i književnost, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Istraživački, 1. semestar
5. Arheologija, sveučilišni diplomski jednopredmetni studij

   • smjer Antička, 3. semestar
6. Povijest i geografija; smjer: nastavnički, sveučilišni integrirani preddiplomski jednopredmetni studij, 7. semestar