Upoznavanje s najvažnijim autorima i djelima portugalske književnosti u razdoblju od Eçe de Queirósa do Fernanda Pessoe.

1. Upoznavanje s programom kolegija: literatura, metode rada te kratak uvod u portugalsku književnost fin-de-siècleovskog razdoblja.
2. Eça de Queirós: “Aia”.
3. Eça de Queirós: “Frei Genebro”.
4. Fialho de Almeida: “Os Novilhos”.
5. Fialho de Almeida: “Conto do Natal”.
6. Trindade Coelho: “Vae Victis!”.
7. Trindade Coelho: “Manuel Maçores”.
8. Trindade Coelho: “Mãe”.
9. Florbela Espanca: “A Paixão de Manuel Garcia”.
10. Raul Brandão: “A Casa de Hóspedes”.
11. Aquilino Ribeiro: “A Reencarnação Deliciosa”.
12. Mario de Sa-Carneiro: “A Confissão de Lúcio”.
13. Uvod u razdoblje modernizma.
14. Fernando Pessoa: prozni opus (izbor).
15. Fernando Pessoa: pjesnički opus (izbor); obavijesti o ispitu.

1. Moći nabrojiti najvažnije predstavnike portugalske književnosti u razdoblju od Eçe de Queirósa do Fernanda Pessoe, opisati i definirati njihove poetike i kontekst u kojemu se pojavljuju. Moći identificirati osnovna pitanja i probleme s kojima se susreće čitatelj, ali i književni kritičar, odnosno povjesničar. Biti u stanju nabrojiti i identificirati probleme pri klasifikaciji i periodizaciji pojedinih djela i autora.
2. Moći usporediti glavne predstavnike portugalske književnosti u razdoblju od Eçe de Queirósa do Fernanda Pessoe, kao i njihova djela i poetike, odnosno kritičke pristupe pojedinim djelima, kako na dijakronijskoj, tako i na sinkronijskoj razini.
3. Moći primijeniti stečena znanja o portugalskoj književnosti u razdoblju od Eçe de Queirósa do Fernanda Pessoe.
4. Moći izdvojiti problematična mjesta u pojedinim pristupima, komentirati ih i raščlaniti. Biti u sanju suprotstaviti pojedine pristupe, ustanoviti njihove sličnosti i razlike.
5. Moći zastupati određeno mišljenje u pristupu portugalskoj književnosti u razdoblju od Eçe de Queirósa do Fernanda Pessoe, vrednovati različita rješenja za osnovne probleme koje postavlja i kritički ih prosuđivati. Biti u stanju preispitati i samovrednovati rješenja koja pomažu pristupu svakom pojedinom tekstu, valorizirati postavke koje proizlaze iz takva kritičkog čitanja i zaključiti koliko je svaki pojedini pristup opravdan i/ili prikladan za određeni tekst.
6. Moći stvoriti vlastitu bibliografiju osnovnih djela, autora i postavki, integrirati stečena znanja iz gore navedena razdoblja portugalske književnosti u znanja iz povijesti književnosti i kritike, povezati ih s pročitanim djelima, pokazati stečena znanja na samome ispitu.

Izlaganje i zajednička raščlamba tekstova (diskusija).

Usmeni ispit.

1. Kao dopunska literatura, preporučuje se pjesništvo Mária de Sá-Carneira, Fernanda Pessoe (ortonima) te njegovih glavnih pjesničkih heteronima (A. Caeira, R. Reisa i Á. de Camposa)

1. Portugalski jezik i književnost, sveučilišni preddiplomski dvopredmetni studij, 5. semestar