Cilj kolegija je osposobiti studente za samostalno pregledavanje arhivskog gradiva na njemačkom jeziku odnosno razvijati vještine studenata da mogu samostalno čitati i transliterirati njemačke tiskane izvore od 16. do 20. stoljeća i pisane izvore od 18. do 20. stoljeća te ih odgovarajuće primijeniti u svojim istraživanjima

1. Predavanje o njemačkim izvorima za hrvatsku povijest ranoga novog vijeka i tipovima njemačkog pisma (tiskano i rukopisno) u ranome novom vijeku.
2. Uvodno predavanje o obilježjima grafema od 16. do 19. st. Praktičan rad s tiskanim izvorima uz korištenje priručnika – grupni rad. Podjela zadaća.
3. Praktičan rad s tiskanim izvorima uz upotrebu priručnika i dodatnih arhivskih materijala izabranih za tekuću godinu – individualni rad uz asistenciju nastavnika. Podjela zadaća.
4. Predavanje o njemačkom rukopisnom pismu (Schreibschrift) i izvorima od 16. do 19. stoljeća: uvodna razmatranja o pravopisnim osobitostima njemačkog jezika u ranome novom vijeku.
5. Uvodno predavanje o pisanim njemačkim slovima od 16. do 19. st. Upućivanje na posebnosti grafema. Praktičan rad s odabranim primjerima pisma Sütterlin – grupni rad. Podjela zadaća.
6. Praktičan rad s pisanim izvorima iz 19. stoljeća na osnovu priručnika – grupni rad. Podjela zadaća.
7. Praktičan rad s pisanim izvorima iz 19. stoljeća na osnovu dodatnih materijala – individualni rad. Podjela zadaća.
8. Praktičan rad s pisanim izvorima iz 19. stoljeća na osnovu priručnika – grupni rad. Podjela zadaća.
9. Predavanje o uobičajenim kraticama u njemačkom pismu ranoga novog vijeka. Praktičan rad s primjerima kratica u pisanim izvorima iz 19. stoljeća Podjela zadaća.
10. Praktičan rad s pisanim izvorima iz 18. stoljeća na osnovu priručnika – grupni rad. Podjela zadaća.
11. Praktičan rad s pisanim izvorima iz 18. stoljeća na osnovu dodatnih materijala –individualni rad. Podjela zadaća.
12. Praktičan rad s pisanim izvorima iz 18. stoljeća na osnovu priručnika – grupni rad. Podjela zadaća.
13. Praktičan rad s pisanim izvorima iz 18. stoljeća na osnovu dodatnih materijala – individualni rad. Podjela zadaća.
14. Praktičan rad na primjerima tiskanih i pisanih izvora od 18. do 20. stoljeća na osnovu dodatnih materijala – individualni rad.
15. Rekapitulacija naučenih varijanti njemačkih alfabeta i praktična primjena sadržaja pročitanog njemačkog izvora u istraživačkom radu.

1. Primijeniti stečene vještine za čitanje njemačkih tekstova tiskanih njemačkom frakturom
2. Steći vještinu transliteracije izvora pisanih njemačkim jezikom i pismom (Sütterlin, Kurrent)
3. Prepoznati i razriješiti kratice i posebne znakove u rukopisnom njemačkom izvoru
4. Prepoznati osobitosti njemačkog pravopisa u povijesnim izvorima od 18. do 20. st.
5. Implementirati sadržaj pročitanog izvora u vlastito istraživanje

Predavanja nastavnika se kombiniraju s praktičnim radom na izvorima. Predviđen je pojedinačni i grupni rad studenata u nastavi. Predviđeno je i redovito izvršavanje zadataka u obliku domaće zadaće, pri čemu nastavnik kontrolira studentske radove i svakom studentu ispravlja rad, obrazlaže pogreške i nejasnoće te daje smjernice za daljnji rad.

Iako ovaj predmet zahtijeva visoku razinu studentske aktivnosti tijekom cijelog semestra, ocjena će se donijeti nakon pisanog završnog ispita (transliteracija jednog tiskanog i dva pisana izvora iz 18. i 19. stoljeća). Ocjena će se temeljiti na evaluaciji studentskog rada u nastavi te evaluaciji domaćih zadaća i pisanog ispita.

1. Büssem, E.i M. Neher (ur.), Arbeitsbuch Geschichte. Neuzeit 1 (16. bis 18. Jh.) München, 1977.
2. Pelc, Milan. Pismo-knjiga-slika. Uvod u povijest informacijske kulture. Zagreb, 2002.
3. Dülfer, Kurt i Hans-Enno Korn (ur.). Schrifttafeln zur deutschen Paläographie des 16.-20. Jahrhunderts, Teil 1: Tafeln, Teil 2: Transkriptionen. Marburg, 1982.

1. Povijest, sveučilišni preddiplomski jednopredmetni studij, 1., 3., 5. semestar
2. Povijest, sveučilišni preddiplomski dvopredmetni studij, 1., 3., 5. semestar
3. Švedski jezik i kultura, sveučilišni preddiplomski dvopredmetni studij, 1. semestar
4. Povijest i geografija; smjer: nastavnički, sveučilišni integrirani preddiplomski jednopredmetni studij, 5. semestar