Osigurati stručnu i znanstvenu kompetenciju studentica i studenata u povijesnoknjiževnim istraživanjima unutar povijesnog tijeka hrvatske književnosti i posebice usmene književnosti. Osposobiti ih za samostalan rad, za nastavak studija i znanstvena istraživanja. To će se potvrditi i izradom seminarskog rada.

1. Na predavanju: uvodne napomene o kolegiju i obavezama. Govornički oblici (opis, žanrovi, povijest zapisivanja), a na seminaru:uvod u istraživački rad (terensko istraživanje)
2. Na predavanju: poslovični oblici (opis, žanrovi, povijest zapisivanja), a na seminaru:obrada primjera govorničkih oblika iz Poslovice, zagonetke i govornički oblici (priredio Josip Kekez, Zagreb, 1996.) (pročitati predgovorni tekst priređivača za nastavu, str. 281-289)
3. Na predavanju: agrafijska faza kulture. Načela kontinuiteta. Usmena književnost. Povijest zapisa usmene književnosti. Usmena književnost u povijestima književnosti.Hrvatska usmena književnost i srednji vijek 1.;a na seminaru: obrada primjera poslovičnih oblika iz Poslovice, zagonetke i govornički oblici (priredio Josip Kekez, Zagreb, 1996.) (pročitati predgovorne tekstove priređivača za nastavu: str. 13 – 53; 205 -217)
4. Na predavanju: hrvatska usmena književnost i srednji vijek. Interferencije, suodnosi, intertekstualnost, intermedijalnost.Na seminaru obrada predložaka ( npr. stihovana legenda o sv. Katarini, stihovana legenda o sv. Nikoli, Prokleta topola i jasika)
5. Na predavanju: zapisi i spominjanja usmene književnosti u 15. i 16. stoljeću (J. Šižgorić). Usmeno u pisanom: P. Hektorović, P. Zoranić, M. Držić.Na seminaru: analize odabranih tekstova (seminar): (npr.: Kraljević Marko i brat mu Andrijaš, Radosav Siverinac i Vlatko Udinski, Naš gospodin poljem jizdi; A ti divojko šegljiva, I kliče devojka).
6. Na predavanju: zapisi i spominjanja usmene književnosti u 15. i 16. stoljeću (J. Šižgorić). Usmeno u pisanom: P. Hektorović, P. Zoranić, M. Držić.Na seminaru: analize odabranih tekstova (seminar): (npr.: Kraljević Marko i brat mu Andrijaš, Radosav Siverinac i Vlatko Udinski, Naš gospodin poljem jizdi; A ti divojko šegljiva, I kliče devojka).
7. Na predavanju: zapisi usmene književnosti u 17. stoljeću. (Odnos prema usmenom: J. Baraković, F. K. Frankopan, P. R. Vitezović; motivi)Na seminaru analiza odabranih tekstova (npr.: Majka Margarita, Kuliko je u Lici gradova, Popevka od Svilojevića).
8. Na predavanju: zapisi usmene književnosti u 17. stoljeću. (Odnos prema usmenom: J. Baraković, F. K. Frankopan, P. R. Vitezović; motivi)Na seminaru analiza odabranih tekstova (npr.: Majka Margarita, Kuliko je u Lici gradova, Popevka od Svilojevića).
9. Na predavanju: usmena književnost u 18. stoljeću (recepcija Asanaginice, polemika Lovrić – Fortis, A. B. Krčelić, M.. P. Katančić, M. A. Relković, T. Babić, L. Šitović i njihov odnos prema usmenom); na seminaru: analiza odabranih tekstova i autora.(npr.: Asanaginica, Jakšići kušaju ljube, Spava Janko pod jablankom)
10. Na predavanju: usmena književnost u 18. stoljeću (recepcija Asanaginice, polemika Lovrić – Fortis, A. B. Krčelić, M.. P. Katančić, M. A. Relković, T. Babić, L. Šitović i njihov odnos prema usmenom); na seminaru: analiza odabranih tekstova i autora.(npr.: Asanaginica, Jakšići kušaju ljube, Spava Janko pod jablankom)
11. Na predavanju: usmena književnost u 19. stoljeću (odnos prema usmenom, pozivi na zapisivanje, povlašteni žanrovi; M. Vrhovac, I. Kukuljević Sakcinski, M. Pavlinović, M. K. Valjavec); a na seminarima rad na odabranim tekstovima: npr. Vila v zlatom gradu, Hajduk cura, Djevojka i vile)
12. Na predavanju: usmena književnost u 19. stoljeću (odnos prema usmenom, pozivi na zapisivanje, povlašteni žanrovi; M. Vrhovac, I. Kukuljević Sakcinski, M. Pavlinović, M. K. Valjavec); a na seminarima rad na odabranim tekstovima: npr. Vila v zlatom gradu, Hajduk cura, Djevojka i vile)
13. Osnova za sabiranje i proučavanje građe o narodnom životu Antuna Radića i njezin utjecaj na prikupljanje građe i smjerova folklorstičkih istraživanja u 20. stoljeću; na seminarima analiza studentskih istraživačkih radova.
14. Analiza studentskih istraživačkih radova.
15. Analiza studentskih istraživačkih radova. (2. kolokvij 15. tjedan)

1. analizirati, interpretirati, kritički vrednovati tekstove usmene hrvatske književnosti u njihovu povijesnom trajanju
2. analizirati, interpretirati i vrednovati interferencije usmenoknjiževnih tekstova sa tekstovima hrvatske pisane književnosti
3. razviti vlastita teorijska tumačenja usmenoknjiževnih tekstova i fenomena interferencije s pisanom književnosti
4. predstaviti povijesne tekstove i zapise iz vizure suvremenih književnoznanstvenih i folklorističkih paradigmi
5. razviti vještine osmišljavanja, provođenja i predočavanja samostalnoga terenskoga istraživanja
6. uspostaviti odnos vlastitoga zapisivačkoga doprinosa s kontinuiranim zapisivanjem hrvatske usmene književnosti

Metoda usmenog predavanja; pripreme za samostalno terensko istraživanje; metoda rada na tekstu (filološka, folkloristička, književnopovijesna i kulturnoantropološka analiza); interpretiranje kanonskih tekstova hrvatske usmene književnosti; primjena odgovarajućih audiovizualnih primjera.

Pismeni ispit (koji se može položiti kroz 2 kolokvija tijekom semestra), usmeni ispit, izrada seminarskog rada.

1. Stipe Botica, Lijepa naša baština. Hrvatska sveučilišna naklada, Zagreb, 1998.
2. Maja Bošković-Stulli, Priče i pričanje. Stoljeća usmene hrvatske proze. Zagreb, 2006.
3. Josip Kekez, Prva hrvatska rečenica: pogledi na suodnos usmene i pisane hrvatske književnosti. Matica hrvatska,, Zagreb, 1992.

1. Kroatistika, sveučilišni preddiplomski jednopredmetni studij, 4. semestar
2. Kroatistika, sveučilišni preddiplomski dvopredmetni studij, 4. semestar