Kompetentno ovladavanje makedonskim jezikom na višim razinama pisane i govorne komunikacije. Čitanje, slušanje, razumijevanje i prepričavanje tekstova različitih funkcionalnih stilova.

1. Ponavljanje materijala iz prethodnog semestra
2. Gramatičke strukture: glagolski particip na -n i -t- glagolska L forma kao dio složene strukture perfekta. Vježbanje
3. Gramatičke strulture: kondicional: pismeno i usmeno vježbanje
4. Značenje perfekta u makedonskom kao analitičnom jeziku i njegov uporabni semantički ekvivalentnu hrvatskom: uspoređivanje na tekstu
5. Gramatičke strukture: tri oblika perfekta; slavensko i romansko podijetlo perfekta
6. Tema: Jesi li bio...?
7. Tema: znamenitosti Skopja
8. Vježbanje perfekta uz priloge
9. Usporedba aorista i perfekta: analiza teksta
10. Tema: film" Prije kiše" Milča Mančevskog; prepričavanje i interpretacija
11. Tema: glagolsko vrijeme u bajkama, izvješćima u tiskovinama: pismeno i umeno prepričavanje jedne bajke po izboru
12. Konverzacijske vježbe: ispravljanje grešaka
13. Gramatičke strukture: Futur II-buduće-pripovjedno
14. Vježba uporabe i vremenskog konteksta glagolskih vremena u makedonskom jeziku; prevođenje rečenica as hrvatskog na makedonski
15. Ponavljanje i priprema za pismeni ispit

1. Student može prepoznati, objasniti i sva obilježja i kategorije na fonološkoj, morfološkoj, pravopisnoj i sintaktičkoj razinte ih usporediti s istima u hrvatskom jeziku.
2. Student može usmeno tumačiti tekstove na makedonskom jeziku i razgovati na temu za koju nije potrebno stručnon znanje.
3. Student može prepoznati i ispraviti greške napravljene i pisanoj i usmenoj komunikaciji.
4. Student može analizirati i tumačiti specigičnosti makedonskohg jezika u odnosu na hrvatski i/ ili jezik svoje druge studijske grupe.
5. Student može primijeniti temeljne lingvističke pojmove i teorijsko-metodološki instrumentarij u kontekstu tumačenja makedonskog kao analitičnog u odnsu na hrvatski kao sintetični jezik.
6. Student može samostalno prevoditi sa makedonskog na hrvatski i obratno tekstove svih funkcionalnih stilova.

Koriste se sljedeće metode: frontalna metoda (prije svega u gramatičkom pristupu), metoda rada u skupini i individualne vježbe (u komunikacijskom pristupu). S obzirom na izvor, provode se metode slušanja, govorenja, čitanja i pisanja, i to u monološkom i dijaloškom obliku, uz pomoć audio i vizualne te multimedijske računalne opreme.

Redovito pohađanje nastave, aktivno sudjelovanje u nastavi, redovito izvršavanje svih zadanih zadadaka, tjedni ili dvotjedni pismeni zadaci, a na kraju semestra pismeni ispit.

1. Pravopis, Skopje, 1996.
2. Jože Pogačnik, Makedonščina, Ljubljana, 1968.
3. Блаже Конески “Речник на македонскиот јазик“, 1996.

1. Južnoslavenski jezici i književnosti, sveučilišni preddiplomski dvopredmetni studij

   • Južnoslavenski jezici i književnosti, Bugaristika - Makedonistika, 6. semestar
   • Južnoslavenski jezici i književnosti, Makedonistika - Slovenistika, 6. semestar
   • Južnoslavenski jezici i književnosti, Makedonistika - Srbistika, 6. semestar