Po završetku kolegija (Jezični poremećaji) student će moći: samostalno analizirati pojedine karakteristike jezičnih poremećaja

1. Uvodni sat
2. Epistemološka priroda istraživanja jezičnih poremećaja i njihova relevantnost za istraživanje jezika
3. Jezik i mozak
4. Afazija
5. Dementnost
6. 1. KOLOKVIJ
7. Osnovne karakteristike jezičnih poteškoća kod oštećenja temporalnog i frontalnog režnja
8. Disleksija i disgrafija
9. 2. KOLOKVIJ
10. Psihoze (shizofrenia)
11. Psiholingvistička istraživanja shizofrenije
12. Autizam
13. Aspergerov sindrom
14. Zaključno predavanje
15. 3. KOLOKVIJ

1. nabrojiti jezične poremećaje
2. opisati temeljne karakteristike jezičnih poremećaja
3. usporediti razlike i sličnosti pojedinih jezičnih poremećaja
4. argumentirano procijeniti znanstvenu i stručnu literaturu o jezičnim poremećajima na hrvatskom i engleskom jezika
5. primijeniti lingvističke metode i teorije o jezičnim poremećajima u suradnji sa srodnim strukama koje se bave istom tematikom
6. stručno argumentirati u akademskim i popularnim raspravama o tematici jezičnih poremećaja
7. analizirati istraživanja o jezičnim poremećajima

Kolokvij Ispit

1. Stimmer, Brigitte & Whiteker Harry A. (eds), 2008: Handbook of Neuroscience of language, Oxford: Elsevier.

1. Lingvistika, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Primijenjeni, 3. semestar

1. Lingvistika, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Kognitivni, 1., 3. semestar
   • smjer Opći, 1., 3. semestar
   • smjer Poredbeni, 1., 3. semestar
   • smjer Računalni, 1., 3. semestar
2. Švedski jezik i kultura, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Lingvistički, 1. semestar
   • smjer Prevoditeljski, 1. semestar