Svladavanje temeljnih vještina filološkog studija; razvijanje receptivne i produktivne kompetencije u govornom i pisanom izrazu; usvajanje temeljnih spoznaja i pojmova znanosti o književnosti. Kolegij je usmjeren na razumijevanje hrvatskog i njemačkog znanstvenog teksta (dijagonalno, selektivno i totalno čitanje; prepričavanje; raščlanjivanje; sažimanje), na metode samostalnog rada s pomoćnom sekundarnom literaturom (književni leksikoni, bibliografije) te na pripremu i provedbu referata s uručkom.

1. Zadaci i način rada
2. Sakupljanje potrebne literature: Primarna i sekundarna literatura, bibliografije, korištenje knjižničnih kataloga, germanistima neophodne knjižnice itd.
3. Sakupljanje potrebne literature: Primarna i sekundarna literatura, bibliografije, korištenje knjižničnih kataloga, germanistima neophodne knjižnice itd. - Oblici usmenog izražavanja: Upute za pripremu i praktična vježba referata s uručkom, formiranje kritičkih stavova za diskusiju.
4. Oblici usmenog izražavanja: Upute za pripremu i praktična vježba referata s uručkom, formiranje kritičkih stavova za diskusiju.
5. Oblici usmenog izražavanja: Upute za pripremu i praktična vježba referata s uručkom, formiranje kritičkih stavova za diskusiju.
6. Rad s leksikonima i držanje referata s uručkom.
7. Rad s leksikonima i držanje referata s uručkom.
8. Rad na tekstu I: Čitanje književnog teksta J. P. Hebel: Unverhofftes Wiedersehen.
9. Rad na tekstu I: Čitanje književnog teksta J. P. Hebel: Unverhofftes Wiedersehen.
10. Rad na tekstu II: Diskurs znanstvenog teksta iz područja znanosti o književnosti - dijagonalno, selektivno i totalno čitanje; raščlanjivanje, prepričavanje, sažimanje itd.
11. Rad na tekstu II: Diskurs znanstvenog teksta iz područja znanosti o književnosti - dijagonalno, selektivno i totalno čitanje; raščlanjivanje, prepričavanje, sažimanje itd.
12. Pisanje znanstvenog rada: kriteriji pisanja znanstvenog rada; unutarnje i vanjsko oblikovanje, citiranje i referiranje.
13. Pisanje znanstvenog rada: kriteriji pisanja znanstvenog rada; unutarnje i vanjsko oblikovanje, citiranje i referiranje.
14. Vježbanje i upute za izradu samostalnog pisanog rada.
15. Vježbanje i upute za izradu samostalnog pisanog rada.

1. interdisciplinarno povezati i integrirati znanja i vještine stečene na studiju jednog studijskog programa s drugim studijskim programom u društveno-humanističkom području
2. procijeniti vlastite interese i kompetencije i odabrati odgovarajuća područja za nastavak obrazovanja
3. sažeti i protumačiti tekstove na njemačkome jeziku koji pripadaju različitim tipovima diskursa
4. prepoznati, objasniti i upotrijebiti osnovnu kritičku aparaturu znanosti o književnosti - osnovne književno-kritičke pojmove u analizi književnoga djela
5. primijeniti književnokritičku aparaturu i temeljne spoznaje o književnostilskim formacijama u analizi i tumačenju književnih djela

Praktične vježbe, grupni i pojedinačni rad, zajednička analiza (polaznika i nastavnika) egzemplarnih tekstova, diskusija, držanje referata.

Studentske obveze i kontrola uspjeha: Redovito pohađanje nastave, održavanje jednog referata, pisanje jednog kraćeg seminarskog rada.

1. Burchardt, Michael: Leichter studieren. Wegweiser für effektives wissenschaftliches Arbeiten. 2., durchges. Aufl. Berlin: Berlin Verlag A. Spitz 1996.
2. Bünting, Karl-Dieter; Axel Bitterlich; Ulrike Pospiech: Schreiben im Studium. Ein Trainingsprogramm. Berlin: Cornelsen Scriptor 1996.
3. Meyer-Krentler, Eckhardt: Arbeitstechniken Literaturwissenschaft. 4. Aufl. München: Fink 1994.

1. Germanistika, sveučilišni preddiplomski dvopredmetni studij, 1. semestar