Cilj kolegija je osposobiti studenete za odgojno-obrazovni rad u školskoj knjižnici. Studenti će upoznati metode nastavnoga rada, nastavne sisteme i principe te će biti osposobljeni za samostalno oblikovanje i vođenje pedagoško-animatorskih aktivnosti u školskoj knjižnici. Kolegij je usmjeren razvoju osobnih kvaliteta studenata koje će im omogućiti cjeloživotno učenje, prenošenje, prezentiranje i upotrebu znanja na što je moguće više načina.

1. Nacionalni okvirni kurikulum
2. Planiranje i programiranje rada u školskoj knjižnici
3. Suradnja školskog knjižničara s predmetnim nastavnicima
4. Motivacija
5. Obrađivanje novih nastavnih sadržaja
6. Vježbanje
7. Ponavljanje
8. Nastavni dan u školskoj knjižnici
9. Radionica
10. Školski projekt
11. Nastavne metode
12. Nastavni prinicipi
13. Nastavni sistemi
14. Alati Web 2.0 i knjižnične usluge
15. Nastavna priprava

1. primijeniti primjerene nastavne metode, principe i sisteme
2. pripremiti nastavnu pripravu za nastavni sat
3. organizirati pedagoško-animatorsku aktivnost

Predavanja, seminari, samostalan rad, rad u skupini, e-učenje. Metoda usmenog izlaganja, razgovora, čitanja i rada na tekstu, pisanja, demonstracije.

1. kolokvij- 30% 2. kolokvij- 30% Četiri nastavne priprave- 20 % Nastavna priprava za nastavni sat-vježbu- 5% Održavanje nastavnog sata- 15 %

1. Informacijske znanosti, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Arhivistika, 1., 3. semestar
   • smjer Bibliotekarstvo, 1., 3. semestar
   • smjer Informatologija, 1., 3. semestar
   • smjer Informatika (nastavnički), 1., 3. semestar
   • smjer Informatika (istraživački), 1., 3. semestar
   • smjer Muzeologija i upravljanje baštinom, 1. semestar
2. Informacijske znanosti, sveučilišni diplomski jednopredmetni studij

   • smjer Arhivistika, 1., 3. semestar
   • smjer Bibliotekarstvo, 1., 3. semestar
   • smjer Informatika (nastavnički), 1., 3. semestar
   • smjer Informatika (istraživački), 1., 3. semestar
   • smjer Muzeologija i upravljanje baštinom, 1., 3. semestar