Uvođenje studenata u područje znanstvene pedagogije, njezinog utemeljenja i osnovna terminološka određenja - polazišta i teorijski okviri. Ostvarivanje sadržaja kolegija treba osigurati cjelovit i sustavan uvid u pedagogijsku znanost kao osnovicu za izučavanje ostalih disciplina u okviru studija.

1. Temelji odgoja, antropološke pretpostavke odgoja, strukturna obilježja
2. Razvitak pedagogije kao teorije odgoja, izgradnja sustava pedagogijske znanosti
3. Pedagogija, njezin predmet i područje istraživanja
4. Odnos znanstvene pedagogije i školske prakse: pedagogija - škola - društvo
5. Povijesna i tradicijska određenja pedagogijske znanosti
6. Osnovni pedagoški procesi - odgoj
7. Osnovni pedagoški procesi - obrazovanje
8. Osnovni pedagoški procesi - socijalizacija, učenje
9. Pedagoški pojmovi, terminologija i terminološke raznolikosti (pedagoško djelovanje/pedagoški odnos, razvoj čovjeka, odgoj, obrazovanje, izobrazba, socijalizacija, učenje, škola, didaktika, nastava, kurikulum, učitelj, učenik, savjetovanje, pomoć).
10. Didaktika, nastava
11. Teorija kurikuluma - nacionalni i školski kurikulum
12. Discipline znanosti o odgoju
13. Gnoseološka, teleološka, epistemološka i nomotetička određenja pedagogijske znanosti. Pedagogijska hermeneutika
14. Pedagogija i komplementarne znanosti: interdisciplinarne i transdisciplinarne relacije pedagogijske znanosti
15. Pedagogija kao integrativna znanost

1. Sažeti temeljna znanja i shvatiti cjelovit i sustavan uvid u pedagogijsku znanost, njezino utemeljenje i terminologiju
2. Raspravljati na kritičan način propitivanjem problema suvremene pedagogijske teorije i pedagoške prakse
3. Samostalno analizirati teorijske pristupe odgoju
4. Definirati i sažeti smisao, strukturu i proširenu djelatnost odgoja, obrazovanja i škole
5. Naučiti se služiti literaturom i pripremati manje tematske prezentacije

Predavanje Seminari i radionice Samostalni zadaci

Pohađanje nastave Seminarski rad Kolokvij Pismeni ispit Usmeni ispit

1. Blažević Simić, A.(2013), Obrazovne politike i pristupi promicanju raznolikosti, U: Posavec, K., Sablić, M.(ur.), Pedagogija i kultura: Interkulturalna pedagogija-prema novim razvojima znanosti o odgoju, (str. 21-28) svezak 3., Zagreb, Hrvatsko pedagogijsko društvo
2. Hrvatić, N. (2013.), Pedagogija i kultura, U: Hrvatić, N., Klapan, A. (ur.) Pedagogija i kultura: teorijsko-metodološka određenja pedagogijske znanosti, (str. 152-161) svezak 1., Zagreb, Hrvatsko pedagogijsko društvo.
3. König, E.&Zedler, P. (1998), Teorije znanosti o odgoju, Zagreb, Educa.
4. Mijatović, A. (2000), Leksikon temeljnih pedagogijskih pojmova, Zagreb, EDIP.
5. Mušanović, M., Lukaš, M. (2011), Osnove pedagogije, Rijeka, Hrvatsko futurološko društvo.
6. Vukasović, A. (2001), Pedagogija, HKZ "MI", Zagreb.

1. Pedagogija, sveučilišni preddiplomski jednopredmetni studij, 1. semestar
2. Pedagogija, sveučilišni preddiplomski dvopredmetni studij, 1. semestar