Studenti će se upoznati s osnovnim teorijskim leksikološkim i frazeološkim postavkama. Proširit će svoje znanje uporabom novih leksema i frazema s kojima se susreću u različitim tekstovima. Studenti se upoznaju i sa sličnostima i razlikama između poljskog i hrvatskog. Na primjeru objavljenih poljskih i hrvatskih frazeoloških rječnika studenti će se susresti s mogućnošću sudjelovanja u nastanku dvojezičnih frazeoloških rječnika.

1. Uvod u kolegij. Upoznavanje s literaturom i seminarskim temama.
2. Leksem, leksikologija. Leksikologija i semantika. Leksikologija i leksikografija.
3. Riječ, izraz, leksem (słowo, wyraz, leksem). Leksem kao veza izraza i sadržaja.
4. Definicije značenja. Jednoznačnost i višeznačnost leksema.
5. Polisemija i homonimija. Sinonimija, tipovi sinonima. Antonimija.
6. Raslojavanje leksika – vremensko, prostorno, društveno.
7. Poljsko frazeološko nazivlje u usporedbi s hrvatskim. Poljske frazeološke škole.
8. Frazeologija u užem i širem smislu. Definicije frazema. Aspekti analize frazema: strukturni (trostupanjska podjela frazema), sintaktički, semantički (konceptna analiza)
9. Frazeološka varijantnost, paradigmatičnost, sinonimičnost, ekvivalentnost.
10. Osnove poljske i hrvatske frazeografije.
11. Frazeološka ekvivalencija – kriteriji, uvjeti, rezultati istraživanja. Frazeološka varijantnost i tipovi varijanata.
12. Prisutnost frazema u različitim funkcionalnim stilovima.
13. Obrada skupina frazema ovisno o podrijetlu i motiviranosti (biblijska, mitološka, nacionalna frazeologija u usporedbi s hrvatskom)
14. Prevođenje frazema (analiza frazema u poljskim književnim djelima i njihovim prijevodima na hrvatski)
15. Ponavljanje. Priprema za ispit.

1. analizirati i predstaviti leksikografske i frazeografske radove
2. objasniti mogućnosti izrade različitih tematskih rječnika
3. samostalno stjecati dodatne potrebne informacije vezane uz područje leksikologije i frazeologije
4. opisati glavne specifičnosti poljske leksikologije i frazeologije
5. definirati leksem i odrediti njegova osnovna obilježja
6. analizirati i komentirati strukturu leksema
7. definirati frazem i odrediti njegova osnovna obilježja
8. uočiti, prepoznati i objasniti značenje poljskih i hrvatskih frazema
9. upotrijebiti poljske i hrvatske frazeme u različitim funkcionalnim stilovima obaju jezika

Nastava je interaktivna, studenti stalno sudjeluju. Predavanja se izvode uz pomoć tehničkih pomagala i PPP dok na seminarima studenti sami izlažu svoje uratke pripremljene u dogovoru s nastavnikom. U okviru seminara detaljno se analiziraju različiti poljski i hrvatski rječnici.

RAD STUDENATA - prati se rad studenata, prisutnost na nastavi, zalaganje, zanimanje za nastavne teme, sudjelovanje u osmišljavanju rječničkih članaka i redovno obavljanje svih zadataka. Studenti pišu seminarski rad. KOLOKVIJI - studenti pišu tri kolokvija ISPIT - U konačnu ocjenu ulaze ocjene triju pismenih kolokvija i seminarskog rada. Kolegij završava ispitom.

1. Skorupka, S., Z zagadnień frazeologii, Warszawa 1972.
2. Životinje u frazeološkom ruhu, I. Vidović Bolt (ur.), Zagreb 2014, www.animalisticki-frazemi.eu
3. Vidović Bolt, I., Poteškoće u prevoñenju frazema (na primjerima hrvatskih i poljskih frazema), Strani jezici, br. 1, 2005, str. 63–70.
4. Vidović Bolt, I., Hrvatski i poljski etnonimski frazemi poredbene strukture, Slavenska frazeologija i pragmatika, ur. Ž. Fink-Arsovski i A. Hrnjak, KNJIGRA, Zagreb 2007, str. 209-214.
5. Vidović Bolt, I., Metaforika zoonima u hrvatskoj frazeologiji, Kulturni bestijarij, ur. S. Marjanić i A. Zaradija Kiš, Institut za etnologiju i folkloristiku i Hrvatska sveučilišna naklada, Zagreb 2007, str. 403–424.

1. Poljski jezik i književnost, sveučilišni preddiplomski dvopredmetni studij, 6. semestar