Osposobiti studente za primjenu stečenih teorijskih pojmova iz ZEROJ-a i Referentnih razina za španjolski jezik u nastavnom procesu. Odrediti ciljeve i ishode učenja prema ZEROJ-u i Referentnim razinama za španjolski jezik. Pripremiti i osposobiti studente za samostalnu analizu, planiranje i izvođenje didaktičkih aktivnosti.

1. Osvrt na osnovne pojmove ZEROJ-a
2. Osvrt na osnovne pojmove Referentnih razina za španjolski jezik – Curriculum Instituta Cervantes
3. Analiza: proces podučavanja
4. Procesi podučavanja i učenja u komunikacijskom pristupu
5. Nastavna praksa: postupci, tehnike i strategije
6. Uloga didaktičkih materijala i pomagala u programiranju nastave
7. .Kriteriji za izbor i stupnjevanje nastavnih zadataka
8. Programiranje nastavnih postupaka
9. Curriculum - definicija
10. Curriculum - tipologija
11. Planiranje nastave – plan i program
12. Programiranje nastavnih jedinica. Priprema nastavnog sata.
13. Izrada i priprema nastavnog materijala
14. Uloga nastavnika u programiranju nastave
15. Uloga prosvjetnih tijela u organizaciji nastavnih sadržaja

1. razlikovati različite pristupe u organizaciji jezičnog materijala u funkciji nastavnog procesa
2. definirati i analizirati ključne pojmove vezane uz programiranje i planiranje nastavnog procesa
3. odrediti ciljeve učenja u različitim kontekstima i razinama učenja
4. odrediti ishode učenja u različitim kontekstima i razinama učenja
5. interpretirati različite stilove i strategije podučavanja
6. e i strategije podučavanja -
7. vrednovati sastavnice nastavnog programa

Studenti će pratiti izlaganja, aktivno sudjelovati u seminaru, analizirati i komentirati ponuđenu građu, prezentirati i ilustrirati primjenu individualno i u parovima, te u malim skupinama izraditi zajednički projekt.

Vrednovat će se aktivno sudjelovanje u seminarskom radu, analiza i kritičko razmatranje temeljnih pojmova i jezičnih aktivnosti, kao i njihovo poznavanje u pismenom i usmenom ispitu, te izrada prezentacija i zajedničkog projekta.

1. Cerrolaza, M. y Cerrolaza, O., Cómo trabajar con libros de texto, Madrid, Edelsa, 1999

1. Španjolski jezik i književnost, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Nastavnički, 3. semestar