Stjecanje teoretskoga znanja, govornih vještina I kulturne kompetencije iz poljskoga govornog jezika na temelju analize poljskih tekstova iz različitih govornih situacija

1. Definiranje naziva jezične pragmatike, razlikovanje pragmatike od pragmalingvistike (širi I uži sadržaj), opisivanje jedinica pragmatike (pragmema I pragmafrazema) I njihove funkcije u jeziku
2. Obrazloženje sastavnica komunikacijskoga lanca s poljskim nazivljem
3. Oprimjerivanje razvojnog lanca verbalizacije neverbalnih znakova kroz 4 stupnja ujezikovljavanja multikodovnih jedinica
4. Prikaz stanja I problema pragmatike u Poljskoj I Hrvatskoj, pitanja koja obrađuju najvažniji znanstvenici s toga područja
5. Temeljni zadaci pragmatike: osvješćivanje ukupnog ljudskog komuniciranja, izrada pragmatičkoga rječnika kao novog univerzalnog multikodovnog rječnika s obilježenim, dodanim emotivno moduliranim značenjem leksema, stvaranje novoga modela I mreže cjelovite intergramatičke prikazbe jezika, izrada multikodovne gramatike
6. Analiziranje pragmatičkih odrednica u poljsko-hrvatskom rječniku I pragmatikonu
7. Klasifikacija pragmema na kulurološke, emotivne I automatizirane pragmeme I pragmafrazeme
8. Strukturiranje poljske pozdravno-komunikacijske sheme: invokacija ili uvođenje u komunikaciju; intervokacija ili zadržavanje u komunikaciji; eksvokacija ili izlaženje iz komunikacije
9. Tipovi pozdrava u invokaciji I eksvokaciji prema različitim kulturnim parametrima
10. Adresativni pragmemi u komunikaciji, tj. tipovi obraćanja govornika sugovorniku I obrnuto. Vokativne fraze pozitivnog I negativnog oslovljavanja u pragmemima vrednovanja
11. Inicijativni I modalni pragmemi u komunikaciji; fitonimni, zoonimni, antroponomni, pueritivni pragmemi, toponimni, brojčani, prostorni I vremenski pragmemi I pragmafrazemi
12. Prazne riječi, podštapalice ili automatizirani pragmemi I pragmafrazemi
13. Analiza poljskih tekstova I prepoznavanje pragmema I pragmafrazema
14. Slušanje tekstova I određivanje auditivnih neverbalnih I verbalnih pragmema
15. Analiza pragmatičkoga vokabulara, razlikovanje dijalektalnih, žargonskih, razgovornih I knjiških elemenata u tekstovima I priprema za ispit

1. Analizirati razlike u neverbalnim (paralingvističkim i ekstralingvističkim) i verbalnim znakovima te objasniti put ujezikovljenja neverbalnoga koda u verbalni kroz 4 stupnja verbalizacije gesta
2. Protumačiti funkcije pragmema i pragmafrazema kao osnovnih jedinica pragmatike
3. Navesti razliku između leksema i pragmema (emotivno neobilježenih i obilježenih riječi) te između frazema i pragmafrazema (razlika u emotivnoj sastavnici)
4. Izdvojiti odnos teksta i rečenice s jedne strane te diskurza i iskaza (govornoga čina) s druge strane.
5. Odrediti jedinice neverbalnoga koda (vizuali, tacemi, značenjski pokreti, simboli i signali)
6. Evaluirati naučeno i procijeniti svoje znanje sa svojim drugim studijskim programom.
7. Odrediti predmet jezične pragmatike i obraditi njezino osnovno nazivlje.
8. Obrazložiti sastavnice komunikacijskoga lanca

izlaganje prikazba slajdovima u power-pointu analiza teksta slušanje i prepoznavanje auditivnih neverbalnih znakova

ocjena samostalnog izlaganja I pisanja seminarskoga rada ocjena prevođenja s poljskoga na hrvatski ocjena čitanja izvornoga poljskog teksta ocjena zalaganja brojčana ocjena koja proizlazi iz zbroja navedenih ocjena

1. R. Volos: Russkaja neverbal'naja kommunikacija, HFD, knj. 24, Zagreb, 1995.
2. A. Wierzbicka: Język - umysł - kultura, PWN, Warszawa, 1999.
3. B. Vuletić: Govorni izraz emocije, Govor br. 3, 1980
4. J. Winiarska: Operatory metatekstowe w dialogu telewizyjnym, Universitas, Krakow, 2001

1. Poljski jezik i književnost, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Lingvistički, 2. semestar