Stjecanje jezičnih komunikacijskih kompetencija na češkome na razini C1/C2 prema Zajedničkom europskom referentnom okviru za jezike Vijeća Europe.

1. Úvodní informace; „Až si dočtu tenhle článek“ – diskuse k obsahu článku, gramatická a lexikální cvičení vycházející z textu
2. Týden českého filmu - diskuse o vybraném filmu; slovesné vazby; lexikální cvičení; frazeologie (přirovnání, rčení - cvičení)
3. „Mladí Evropané zvedají kotvy“ - diskuse k obsahu článku; lexikální cvičení; slovesné vazby
4. „Mladí Evropané zvedají kotvy“ - gramatická a lexikální cvičení vycházející z textu; slovesné vazby; zájmeno jehož, jejíž, jejichž
5. Bezdomovectví – diskuse k obsahu článku; lexikální cvičení k výchozímu textu; slovesné vazby; gramatická cvičení
6. Bezdomovectví – diskuse k tématu; překlad textu do češtiny, rozbor překladu
7. Stereotypy - obecně - diskuse; gramatická cvičení
8. Stereotypy - o národech a národnostech - diskuse k tématu; lexikální cvičení; slovesné vazby
9. Osobnosti na českých a chorvatských bankovkách; nahrazování vedlejších vět větnými členy - cvičení, tvoření podstatných jmen – prohlubování učiva
10. Osobnosti na českých a chorvatských bankovkách; lexikální cvičení; tvoření podstatných jmen – prohlubování učiva; interpunkce v souvětí
11. Bezpečnost silničního provozu, doprava – opakování a rozšiřování slovní zásoby, rozbor článků k tématu; cvičení k článkům; diskuse k tématu; lexikální a gramatická cvičení; tvoření adjektiv ze sloves
12. Bezpečnost silničního provozu, doprava – rozbor článků k tématu; cvičení k článkům; diskuse k tématu; lexikální a gramatická cvičení; překlad do češtiny
13. Bezpečnost silničního provozu, doprava – rozbor článků k tématu; cvičení k článkům; diskuse k tématu; lexikální a gramatická cvičení; rozbor překladu
14. Významné události roku 2017 v ČR; lexikální cvičení; slovesné vazby
15. Opakování

1. Student će moći razumjeti duže razgovore i kada nemaju preglednu strukturu i kada su odnosi izraženi samo u naznakama.
2. Student će moći razumjeti duge i zahtjevne tekstove i istovremeno će ih znati sažeti.
3. Student će se moći zražavati kontinuirano i spremno, bez očitog traženja pojedinih izraza.
4. Student će moći precizno formulirati svoje misli i stavove.
5. Student će moći sastaviti strukturirane, dobro stilizirane i gramatički točne tekstove o složenim temama.

- rad na autentičnim tekstovima - diskusija o temama; govorne/razgovorne vježbe - pisanje tekstova o zadanim temama (400-500 riječi), analiza tekstova - morfološke, sintaktičke, tvorbene i leksičke vježbe - prevođenje kraćih tekstova s hrvatskog na češki jezik - rad s audiovizualnim materijalima - lektira (samostalni rad)

Studenti dobivaju potpis i pravo pristupanja ispitu ako ispune sve obveze: redovito pohađanje nastave, redovito obavljanje zadataka (pismenih i usmenih), položeni testovi tijekom semestra, lektira. Ispit na kraju semestra podrazumijeva provjeru stečenog znanja tijekom semestra. Sastoji se od pismenog i usmenog dijela.

1. kol.: Příruční mluvnice češtiny, 2. vydání, Praha 2003
2. Pala, K. - Všianský, J.: Slovník českých synonym, Praha 1994
3. Svozilová, N. - Prouzová, H. - Jirsová, A.: Slovník slovesných, substantivních a adjektivních vazeb a spojení, Praha 2005
4. kol.: Nový akademický slovník cizích slov, Praha 2007
5. kol.: Slovník spisovného jazyka českého I - VIII, Praha 1989
6. kol.: Nová slova v češtině/Slovník neologizmů 1, Praha 1998
7. kol.: Nová slova v češtině/Slovník neologizmů 2, Praha 2004
8. kol.: Slovník české frazeologie a idiomatiky 1 - 4, Praha 2009
9. kol.: Slovník nespisovné češtiny, 3. vydání, Praha 2009
10. Trnková, A.: Textová cvičebnice českého jazyka II, Praha 1994
11. kol.: Akademická příručka českého jazyka, Praha
12. Štícha, F. a kol.: Akademická gramatika spisovné češtiny, Praha 2013

1. Češki jezik i književnost, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Prevoditeljsko-kulturološki, 3. semestar