Uvođenje studenata u osnovne spoznaje o važnosti domskog odgoja, njegovog utemeljenja, osnovnih pojmovnih određenja i neposrednog odgojnog djelovanja - putem samostalnog i kritičkog proučavanja literature te raspravama na seminarima i terenskoj nastavi. Ostvarivanje sadržaja kolegija treba osigurati cjelovit i sistematiziran uvid u domsku pedagogiju kao jednu od sastavnice institucionalnog odgoja i obrazovanja.

1. Domska pedagogija, povijesna i suvremena određenja
2. Temelji domskog odgoja, načela odgojnog rada u domu, dom kao odgojna sredina
3. Vrste domova - dječji dom, pojmovna određenja i mjesto u odgojno-obrazovnom sustavu
4. Vrste domova - učenički dom, pojmovna određenja i mjesto u odgojno-obrazovnom sustavu
5. Vrste domova - odgojni dom, pojmovna određenja i mjesto u odgojno-obrazovnom/penološkom sustavu
6. Vrste domova - domovi za djecu s posebnim potrebama, pojmovna određenja i mjesto u odgojno-obrazovnom sustavu
7. Oblici odgojno-obrazovnog rada u domovima
8. Sadržaji odgojno-obrazovnog rada u domovima
9. Organizacija i upravljanje domom
10. Upoznavanje, praćenje i vrednovanje odgojnog rada u domu
11. Funkcija odgajatelja i metodika odgojnog rada u domu
12. Domski kurikulum
13. Vođenje odgojne skupine u domu, pedagog (i ostali stručni suradnici) u domu, promjene doma
14. Metode i sredstva odgojnog rada u domu
15. Pedagoški, socijalni i psihološki aspekti suodnosa odgajanik - odgajatelj u domu

1. Znati oblikovati pripravu za domski odgoj u domskoj praksi
2. Znati imenovati temeljne predstavnike i teorijske pristupe domske pedagogije
3. Prepoznavati oblike i metode odgojnog rada u domu
4. Primjenjivati holistički pristup u izradi domskog kurikuluma
5. Ovladati specifičnim odgojno-obrazovnim strategijama koje se primjenjuju u domskom odgoju
6. Ovladati sposobnostima refleksije i samoevaluacije profesionalnog rada

Predavanje Seminari i radionice Terenska nastava Samostalni zadaci

Pohađanje nastave Seminarski rad Kolokvij Pismeni ispit Usmeni ispit

1. Sladović Franz, B. (2003), Psihosocijalni razvoj djece u dječjim domovima. Zagreb, Pravni fakultet, Državni zavod za zaštitu obitelji, materinstva i mladeži.
2. Stilin, E. (2005), Stilovi rada i kompetencije odgajatelja u učeničkim domovima. Rijeka

1. Pedagogija, sveučilišni preddiplomski jednopredmetni studij, 4. semestar