Cilj seminara "Kako prepoznati antičku skulpturu - kako identificirati prikazani sadržaj-kako datirati antičko djelo" je proširivanje znanja i razumijevanja vezanih uz pokretnu materijalnu ostavštinu antičkoga doba.

1. Seminarska radionica" Kako prepoznati antičku skulpturu - kako identificirati prikazani sadržaj-kako datirati antičko djelo" I
2. Seminarska radionica" Kako prepoznati antičku skulpturu - kako identificirati prikazani sadržaj-kako datirati antičko djelo" II
3. Seminarska radionica" Kako prepoznati antičku skulpturu - kako identificirati prikazani sadržaj-kako datirati antičko djelo" III
4. Seminarska radionica" Kako prepoznati antičku skulpturu - kako identificirati prikazani sadržaj-kako datirati antičko djelo" IV
5. Seminarska radionica" Kako prepoznati antičku skulpturu - kako identificirati prikazani sadržaj-kako datirati antičko djelo" V
6. predstavljanje seminarskog rada: izlaganje + PowerPoint prezentacija+ diskusija polaznika seminara o izloženom seminarskom radu
7. predstavljanje seminarskog rada: izlaganje + PowerPoint prezentacija+ diskusija polaznika seminara o izloženom seminarskom radu
8. predstavljanje seminarskog rada: izlaganje + PowerPoint prezentacija+ diskusija polaznika seminara o izloženom seminarskom radu
9. predstavljanje seminarskog rada: izlaganje + PowerPoint prezentacija + diskusija polaznika seminara o izloženom seminarskom radu
10. predstavljanje seminarskog rada: izlaganje + PowerPoint prezentacija + diskusija polaznika seminara o izloženom seminarskom radu
11. predstavljanje seminarskog rada: izlaganje + PowerPoint prezentacija + diskusija polaznika seminara o izloženom seminarskom radu
12. predstavljanje seminarskog rada: izlaganje + PowerPoint prezentacija +diskusija polaznika seminara o izloženom seminarskom radu
13. predstavljanje seminarskog rada: izlaganje + PowerPoint prezentacija + diskusija polaznika seminara o izloženom seminarskom radu
14. predstavljanje seminarskog rada: izlaganje + PowerPoint prezentacija + diskusija polaznika seminara o izloženom seminarskom radu
15. predstavljanje seminarskog rada: izlaganje + PowerPoint prezentacija + diskusija polaznika seminara o izloženom seminarskom radu

1. Studenti mogu steći kompetencije ciljanog skupljanja podataka i interpretacije podataka za prepoznavanje antičkoga djela
2. Studenti će moći primijeniti metodološki ispravan način interpretacije prikazanog sadržaja
3. Studenti će moći samostalno riješiti određene probleme vezane uz određivanje vremena nastanka djela
4. Studenti će moći izložiti seminarski rad i prikazati PowerPoint prezentaciji pred drugim studentima
5. Studenti će moći argumentirati svoje stavove i iznijeti kritičko mišljenje o postojećim spoznajama na osnovi stečenog znanja.
6. Studenti će moći sudjelovati u kritičkoj raspravi nakon izlaganja seminarskih radova ostalih studenata.
7. Studenti će moći steći vještine nužne za daljnji znanstveno-istraživački rad na doktorskom studiju.

seminarske radionice + mentorski rad+samostalni zadaci

Seminar se ocjenjuje brojčanom ocjenom - „odličan“ (5), „vrlo dobar“ (4), „dobar“ (3), „dovoljan“ (2) i „nedovoljan“ (1). Preduvjeti za ocjenjivanje seminara su: a) 100% nazočnost na radionicama i seminarima b)predaja prezentacije i rada u unaprijed dogovorenom terminu c) prezentacija rada u unaprijed dogovorenom terminu U izradi zaključne ocjene seminara vrednuju se: a) pisani rad (50% ukupne ocjene), b) način izlaganja vlastitog rada (25% ukupne ocjene) c) sudjelovanje u raspravama nakon izlaganja radova (25% ukupne ocjene)

1. Popis dodatne literature se mijenja jer on ovisni o zadanoj temi koja se analizira u tom semestru

1. Arheologija, sveučilišni diplomski jednopredmetni studij

   • smjer Antička, 2. semestar

1. Arheologija, sveučilišni diplomski jednopredmetni studij

   • smjer Prapovijesna, 2. semestar
   • smjer Srednjovjekovna, 2. semestar