Cilj je kolegija razvijanje vještina usmenog i pismenog izražavanja i razumijevanja te usvajanje vokabulara.

1. Décrire des activités
2. Décrire et évaluer (un spectacle, un film, une exposition…) Saisir le sens global de plusieurs documents simples (sonores et écrits)
3. Raconter au passé
4. Décrire les circonstances qui entourent le récit
5. Parler du sens et de la moralité d’un conte particulier. Dramatiser un conte
6. Sélectionner des informations essentielles dans un document vidéo
7. Justifier le classement d’un film dans un genre particulier
8. Comprendre une critique de film
9. Prendre la parole dans le but de convaincre
10. Donner des explications sur ses opinions
11. Rapporter l’opinion de quelqu’un
12. Réagir à des arguments (les accepter ou les réfuter)
13. Rechercher des informations
14. Faire des hypothèses sur les paroles d’une chanson, le déroulement d’un film, etc.
15. Analyser la langue et le registre utilisé

1. povezati znanja iz komplementarnih kolegija (Francuski jezik 1 i Francuske jezične vježbe 1)
2. uspješno koristiti govorne činove (predlaganje, uvjeravanje, izražavanje želja, obećanja, tvrdnji itd.)
3. znati odrediti glavne ideje (ili ključne riječi, izraze i rečenice) nekog pisanog ili usmenog autentičnog dokumenta
4. raspravljati o zadanim temama s drugim studentima
5. prepričati neki događaj iz prošlosti
6. razlikovati i analizirati neke elemente različitih jezičnih registrara
7. izraziti i argumentirano braniti vlastito stajalište (o pjesmi, filmu, izložbi, predstavi itd.)

Metode: pisanja, čitanja i rada na tekstu, razgovora, usmenog izlaganja. Razvijanje kompetencija: čitanje s razumijevanjem, slušanje s razumijevanjem, usmeno i pismeno izražavanje. Individualni i grupni rad.

Studenti se trajno prate. Vrednuju se njihovi samostalni domaći radovi, pismeni radovi na satu, aktivno sudjelovanje na satu.

1. Francuski jezik i književnost, sveučilišni preddiplomski dvopredmetni studij, 2. semestar