Spontano, tečno i precizno izražavanje, korištenje jezika u profesionalne svrhe, razvijanje pragmatičke kompetencije, primjena usvojenog gramatičkog gradiva, struktura i leksika radi postizanja vrlo visoke razine poznavanja francuskog jezika. Razvijanje sposobnosti uočavanja razlika među jezicima, interferencija među jezicima, uočavanja i otklanjanja pogrešaka. Razvijanje vještina samostalnog učenja i usavršavanja.

1. GRAMMAIRE : Expression du temps EXERCICES : Le bizutage
2. GRAMMAIRE : Expression du but EXERCICES : ERASMUS +
3. GRAMMAIRE : Expression de la cause EXERCICES : Éducation
4. GRAMMAIRE : Expression de la conséquence EXERCICES : La rentrée
5. GRAMMAIRE : Expression de la conséquence (suite) EXERCICES : Louis de Funès : le centenaire de sa naissance
6. GRAMMAIRE : TEST EXERCICES : TEST
7. GRAMMAIRE : Expression de l’opposition, de la concession EXERCICES : Le français de Belgique
8. GRAMMAIRE : Expression de l’opposition, de la concession (suite) EXERCICES : Le français du Québec
9. GRAMMAIRE : Expression de la condition, de l`hypothèse, de la supposition EXERCICES : Le français de Suisse et d’Afrique
10. GRAMMAIRE : Expression de la condition, de l`hypothèse, de la supposition (suite) EXERCICES : Le franglais & le politiquement correct
11. GRAMMAIRE : Expression de la comparaison EXERCICES : Actualité (programme en cours d’élaboration)
12. GRAMMAIRE : Expression de la comparaison (suite) EXERCICES : Actualité (programme en cours d’élaboration)
13. GRAMMAIRE : TEST EXERCICES : TEST
14. GRAMMAIRE : Constructions participiales et constructions infinitives EXERCICES : Activités orales et lexicales
15. GRAMMAIRE : TEST EXERCICES : Comment faire son plan de mémoire

1. Student će moći u okviru suvremenih gramatičkih i lingvističkih pristupa opisati, objasniti i primijeniti različita jezična sredstva koja se u francuskom jeziku koriste za izricanje okolnosti.
2. Student će moći procijeniti u kojem kontekstu i ovisno o kojem funkcionalnom stilu je bolje uporabiti zavisnu rečenicu ili pojedinu konstrukciju.
3. Student će moći povezati i učiniti operativnim znanja o francuskom jeziku.
4. Student će moći povezati i usporediti strukture u francuskom jeziku sa strukturama u hrvatskom ili drugim jezicima.
5. Student će moći prepoznati interferencije u svom izričaju.
6. Student će moći uočiti pogreške i razviti mehanizme njihovog uklanjanja.
7. Student će se moći učinkovito korisititi funkcionalnim stilovima i svim oblicima komunikacije na francuskom jeziku.
8. Student će moći zastupati svoje stavove o kulturnim, društvenim i povijesnim pojavama u frankofonim zemljama.
9. Student će se moći usavršavati zahvaljujući stečenim vještinama učenja i prepoznavanja poteškoća.
10. Student će moći konkurirati na tržištu rada

Interaktivna nastava odvija se u manjim grupama. Studenti moraju redovito pohađati nastavu (smiju imati najviše tri izostanka u semestru), moraju aktivno sudjelovati u nastavi te pratiti francuske medije.

Tijekom semestra kontinuirano se vrednuje rad pismenim i usmenim provjerama. Svaki student mora održati izlaganje. Ocjena je brojčana i temelji se na trajnom praćenju. Studenti koji ne zadovolje uvjete trajnog praćenja ili nisu zadovoljni postignutom ocjenom, polažu pismeni ispit.

1. • Les verbes et leurs prépositions, CLE international, 2007
2. • Dictionnaire des combinaisons de mots – les synonymes en contexte, Le Robert, 2007
3. • Dictionnaire des synonymes, nuances et contraires, Le Robert, 2011

1. Francuski jezik i književnost, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Nastavnički, 3. semestar
   • smjer Znanstveni, 3. semestar

1. Francuski jezik i književnost, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Prevoditeljski, 3. semestar