Cilj je ovoga predavanja upoznati studente s najčešćim stereotipima, predrasudama i tabuima koji su vladali u antičkom društvu, kao i s najmarkantnijim primjerima zabluda modernog društva o antičkom svijetu. Uz pomoć primjera iz relevantne literature o određenoj temi studenti će moći usvojiti osnovna znanja o genezi izabranih zabluda.

1. Uvod (predstavljanje kolegija, objašnjenje teme i predstavljanje literature)
2. Jesu li se prvi kršćani skrivali u katakombama?
3. Ukras ili poruka - geme i kameje kao minijaturne mitološke slike
4. Starozavjetni narativi i rimski utjecaji u ranokršćanskoj ikonografiji
5. Je li Krist oduvijek nosio bradu i dugu kosu?
6. Magija, čarolije, kletve i amuleti u rimsko doba
7. „Žena bez parfema nema budućnost“ - mirisi i parfemi u antici
8. Uloga žena u prvoj crkvi
9. Modni trendovi i fizure u rimsko doba
10. Dura Europos - religijski suživot na Bliskom Istoku u antici
11. "Bakhički plesači" – o plesu u antici i njegovoj ulozi u kultu, naročito boga Dionisa
12. Bogovi i ljudi
13. Hodočašća u antici - rimski bogovi i sveci
14. Ljubav u antici
15. Antika na filmu

1. 1. Studenti će moći prepoznati i navesti stereotipe današnjeg društva prema razdoblju antike.
2. 2. Studenti će moći prepoznati i navesti određene stereotipe koji su postojali u doba antike
3. 3. Studenti će moći prepoznati i nabrojati stereotipe, predrasude i tabue u grčkome i rimskome društvu vezane uz religiju
4. 4. Studenti će moći prepoznati i nabrojati stereotipe, predrasude i tabue u grčkome i rimskome društvu vezane uz žene, brak i obitelj
5. 5. Studenti će moći prepoznati i nabrojati stereotipe, predrasude i tabue u grčkome i rimskome društvu vezane uz etnik, ksenofobiju kao i primjere rasizma u antici
6. 6. Studenti će moći prepoznati i nabrojati stereotipe, predrasude i tabue u grčkome i rimskome društvu vezane uz seksualnost
7. 7. Studenti će moći prepoznati i nabrojati stereotipe, predrasude i tabue u grčkome i rimskome društvu vezane uz vanjski izgled, odjeću i ukrašavanje tijela

Predavanja kao izlaganja ex cathedra i ostali oblici komunikacije. Predavanja se služe slikovnim i filmskim materijalima, posjetima muzejima i ostalim medijima prema potrebi.

Pismeni ispit,.

1. J. Bodel, "From Columbaria to Catacombs: Collective Burial in Pagan and Christian Rome", u: L. Brink, D. Green (ur.), Commemorating the Dead. Texts and Artifacts in Context, Berlin 2008, 177-242.
2. David L. Balch, „From Endymion in Roman Domus to Jonah in Christian Catacombs: From Houses of the Living to Houses for the Dead. Iconography and Religion in Transition“, u: L. Brink, D. Green (ur.), Commemorating the Dead. Texts and Artifacts in Context, Berlin 2008, 274-301.
3. M. W. Dickie, "Who Practised Love-Magic in Classical Antiquity and in the Late Roman World?", The Classical Quarterly 50/2 (2000), 563-583.
4. J. Elsner & I. Rutherford, "Introduction", u: J. Elsner & I. Rutherford (ur.), Pilgrimage in Graeco-Roman and Early Christian Antiquity. Seeing the Gods, Oxford - New York 2005, 1-38.

1. Arheologija, sveučilišni diplomski jednopredmetni studij

   • smjer Prapovijesna, 1., 3. semestar
   • smjer Srednjovjekovna, 1., 3. semestar
   • smjer Antička, 3. semestar
2. Grčki jezik i književnost, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Istraživački, 1. semestar
3. Latinski jezik i književnost, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Istraživački, 1. semestar