Usvajanje teorijskog znanja o njezi glasa, usvajanje vježbi za prevenciju vokalnog zamora te pripremanje studenata za javno govorenje uz optimalnu štednju glasa.

1. Uvod u metodiku fonetske njege glasa i izgovora (individualan pristup); upoznaje se predmet te način ocjenjivanja
2. Značenje kvalitete glasa vokalnih profesionalaca
3. Fonetsko određenje glasa i tehnički postupci ispravljanja glasove kvalitete
4. Upitnik o anamnezi glasa Vježbe: Analiza upitnika o anamnezi glasa i točne metodske upute
5. Analiza glasa i izgovora studenata (1. dio) Vježbe: Individualan rad na tercnom filtru – zaštitna i estetska linija
6. Analiza glasa i izgovora studenata (2. dio) Vježbe: Individualno ispravljanje glasa i izgovora
7. Fonetske vježbe za izgovor (1. dio) Vježbe: Individualno ispravljanje dikcije
8. Fonetske vježbe za izgovor (2. dio) Vježbe: Individualno ispravljanje dikcije
9. Terapeutska akcentna metoda Vježbe: Skupno i individualno izvođenje akcentnih vježbi za glas
10. Dikcija – glasnička artikulacija i prozodija Vježbe: Usklađivanje glasničke artikulacije i prozodije (elitni govorni profesionalci)
11. Provjera znanja: test 1 (prolazna ocjena donosi 10 % ukupne ocjene, izvrstan 30%)
12. Govorni nastup pred skupinom (prema žanrovskim određenjima) Vježbe: pravilno postavljanje nastavničkog glasa
13. Mikrofonsko izlaganje pred skupinom Vježbe: individualan govorni nastup s mikrofonom (elitni govorni profesionalci)
14. Završna provjera znanja: test 2 (donosi maksimalno 30 % ukupne ocjene)
15. Posebni zadatci – ispravljanje glasa i izgovora vokalnih profesionalaca (individualan pristup) (15 % ukupne ocjene); priprema za usmeni ispit

1. procijeniti i komentirati dikciju vokalnih profesionalaca
2. razlikovati akustičke parametre pri procjeni kvalitete glasa
3. predvidjeti estetske i funkcionalne glasovne tegobe
4. valorizirati glasovu kvalitetu i dikciju prema fonetskome statusu
5. kreirati i preporučiti individualne vježbe za glas i izgovor
6. identificirati moguće posljedice trajnoga zamora glasnica
7. provoditi vježbe za ispravljanje dikcije i poboljšanje glasove kvalitete na tercnom filtru

-predavanja -samostalni zadatci -vježbe -laboratorij -mješovito e-učenje

Pohađanje nastave 15% (maksimalno – nijedan izostanak) Kolokviji (2): maksimalno 60% (oba kolokvija ocjena izvrstan – 5) Hospitacije 15% (pohađanje 15 sati hospitacija: 10 sati HRT, 5 ADU ili svih 15 HTV) Samostalno ispravljanje dikcije vokalnog profesionalca na tercnom filtru (10%) Ukupno: = 100% Značenje ocjena: 60 – 70% = dovoljan (2); 71-80% = dobar (3); 81-90% = vrlo dobar (4); 91-100% = izvrstan (5)

1. Benniger, M., Jacobson, B. H., Johnson, A. F. (1994). Vocal Arts medicine – The Care and Prevention of Professional Voice Disorders. New York, Stuttgart: Thieme medical Publishers, Georg Thieme Verlag.
2. Škarić, I. (ur.). Govorne poteškoće i njihovo uklanjanje. Zagreb, 1988. Poglavlja: Poremećaji glasa, pp. 151-162; Rehabilitacija glasa, pp. 163-176.
3. Varošanec_Škarić, G. (2008). Acoustic characteristics of voice and vocal care in acting and other students. Clinical Linguistics and Phonetics 22, 10-11: 1-9.
4. Rodgers, J. (ur.). The Complete Voice and Specch Workout. Aplause Theatre and Cinema Books.

1. Fonetika, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Govorništvo, 2. semestar

1. Fonetika, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Rehabilitacija slušanja i govora, 2., 4. semestar
   • Znanstveno usmjerenje fonetike, 2. semestar