Cilj kolegija je unaprjeđivanje vještine razumijevanja i pisanja tekstova na francuskom jeziku.

1. le texte I. (un article de presse) – lexique; le paratexte, le titre, le chapeau
2. le texte I. - lexique; synonymes, antonymes; familles de mots
3. le texte I. - lexique; expressions figées, proverbes
4. le texte I. - lexique; les mots de liaisons, les articulateurs
5. contrôle (lexique, synonymes, antonymes, familles de mots, expressions figées, proverbes)
6. le texte II. (un article de presse) - lexique; synonymes, antonymes; familles de mots
7. le texte II. - lexique; reformulation
8. le texte II. - lexique; réduction d'un paragraphe
9. le texte II. - rédiger le résumé du texte
10. contrôle (lexique, synonymes, antonymes, familles de mots, expressions figées, proverbes)
11. le texte III. (une nouvelle de Philippe Claudel) - lexique; synonymes, antonymes
12. le texte III. - lexique; familles de mots; reformulation
13. e texte III. - lexique (champs sémantiques, p. ex. logement, activités de la vie quotidienne... ); expressions figées, proverbes
14. le texte III. - production écrite (critique)
15. contrôle (lexique, synonymes, antonymes, familles de mots, expressions figées, proverbes)

1. uočiti bitne elemente u nepoznatom tekstu
2. učinkovito se služiti rječnikom u cilju proširenja vokabulara
3. preoblikovati tekstove različitih razina složenosti
4. stečeno znanje primijeniti u pisanju teksta na istu ili sličnu temu
5. proširiti i produbiti poznavanje francuske kulture i kulture frankofonih zemalja

Metode: pisanja, čitanja i rada na tekstu, razgovora. Razvijanje kompetencija: čitanje s razumijevanjem, usmeno i pismeno izražavanje. Individualni i grupni rad.

Trajno praćenje. Vrednuju se i studentski samostalni domaći radovi, pismeni radovi na satu, aktivno sudjelovanje na satu.

1. Francuski jezik i književnost, sveučilišni preddiplomski dvopredmetni studij, 2. semestar