Razvijanje jezične i komunikacijske kompetencije, te razvijanje interakcije i usmenog i pismenog izražavanja radi postizanja razine B1 prema uputama Zajedničkog europskog referentnog okvira za jezike.

1. Upoznavanje s planom i programom kolegija i studentskim obvezama
2. Vježbe usmenog i pismenog izražavanja na temu Sociološki profil španjolskog društva
3. Vježbe usmenog i pismenog izražavanja na temu Mladi i slobodno vrijeme
4. Vježbe usmenog i pismenog izražavanja na temu Govor mladih u suvremenom španjolskom jeziku
5. Vježbe usmenog i pismenog izražavanja na temu Mediji (radio, televizija, tisak)
6. Vježbe usmenog i pismenog izražavanja na temu Mediji (radio, televizija, tisak)
7. Gledanje filma po izboru
8. Vježbe usmenog i pismenog izražavanja vezane uz odgledani film
9. Vježbe usmenog i pismenog izražavanja na temu Izumi XX-og stoljeća
10. Vježbe usmenog i pismenog izražavanja na temu Nove tehnologije
11. Vježbe usmenog i pismenog izražavanja na temu Važni gradovi Španjolske (prezentacije studenata)
12. Vježbe usmenog i pismenog izražavanja na temu Važni gradovi Španjolske (prezentacije studenata)
13. Vježbe usmenog i pismenog izražavanja na temu Ličnosti iz hispanske kulture (prezentacije studenata)
14. Vježbe usmenog i pismenog izražavanja na temu Ličnosti iz hispanske kulture (prezentacije studenata)
15. Ponavljanje, prezentacije

1. Student će moći razlikovati ulogu jezika u društvu, identificirati i izdvojiti načine komunikacije u raznim jezičnim registrima.
2. Student će biti kadar ispravno koristiti komunikacijske receptivne i produktivne vještine.
3. Student će biti kadar povezivati jezične procese s društvenim zbivanjima.
4. Student će biti kadar usmeno raspravljati o različitim temama i tako preispitati usvojeno znanje iz struke i različitih drugih područja te vlastite spoznaje i stavove.
5. Student će moći samostalno kreirati pisani tekst na zadanu temu.
6. Student će samostalno moći primijeniti znanje spomenuto pod (2) u različitim jezičnim registrima.
7. Student će moći pokazati poznavanje razmjerno širokog spektra društvenih, kulturnih i povijesnih čimbenika .
8. Student će biti kadar samostalno prikupljati i procjenjivati sve činjenice iz tog pod.ručja
9. Student će biti kadar upotrebljavati morfosintaktičke strukture španjolskog jezika i analizirati ih u različitim oblicima pismenog i usmenog izražavanja.

Interaktivno poučavanje; samostalno učenje, rad u grupi, seminarski radovi, prezentacije, multimedija i mreža, radionice.

Kontinuirano praćenje. Studenti su uz redovito pohađanje nastave dužni izraditi četiri obvezne zadaće i održati samostalnu prezentaciju te položiti periodične provjere znanja koji predstavljaju preduvjete za polaganje završnog pismenog i usmenog ispita.

1. Matte Bon, Francisco: Gramática comunicativa del español, (2 tomos). Madrid: Ed. Edelsa, 2001
2. Moliner, María: Diccionario de uso de la lengua española, (2 tomos), Gredos, Madrid
3. Clave, Diccionario de uso del español actual, SM, Madrid, 1997
4. Buitrago, Alberto: Diccionario de dichos y frases hechas. Madrid: Ed. Espasa, 2002

1. Španjolski jezik i književnost, sveučilišni preddiplomski dvopredmetni studij, 3. semestar