Upoznati studente sa specifičnim vokabularom književnih, esejističkih, tehničkih i stručnih tekstova kako bi obogatili poznavanje španjolskog leksika te poboljšali sposobnost razumijevanja takvih tekstova te izražavanja u formalnim jezičnim registrima.

1. Upoznavanje s programom
2. Literarni tekst- Juan Manuel de Prada: Las máscaras del héroe
3. Literarni tekst- Carlos Fuentes: Aura
4. Literarni tekst- Francisco Umbral Mortal y rosa
5. Novinski tekst- Arturo Pérez-Reverte Kolumne
6. Novinski tekst- Dnevne novine. El mundo. El país. El diario.
7. Novinski tekst- Tehnički tekstovi. Informatika. Ekonomija.
8. Esej- Eduardo Galeano Patas arriba
9. Esej- Andrés Amorós: Introducción a la literatura
10. Esej- J. Enrique Ruiz-Domènec: Lecturas para un nuevo milenio
11. Esej- Adela Cortina: Hasta un pueblo de demonios. Ética Pública y Sociedad
12. Rijetko korišteni leksik
13. Neologizmi y tuđice.
14. Prezentacije.
15. Prezentacije.

1. Student će moći samostalno razumjeti i analizirati književne, esejističke, stručne i tehničke tekstove napisane na španjolskom jeziku.
2. Student će biti kadar u usmenom i pisanom izričaju samostalno koristiti novousvojeni leksik, prepoznati sinonime i antonime te oblikovati izvedenice i složenice.
3. Student će biti kadar samostalno prepoznati španjolske neologizme i tuđice.
4. Student će upoznati elemente hispanske civilizacije i kulture
5. Student će moći razlikovati izričaje različitih jezičnih registara te različitih zemalja hispanskog govornog područja.

Interaktivno poučavanje; samostalno učenje

Kontinuirano praćenje. Studenti su uz redovito pohađanje nastave dužni izrađivati tjedne zadatke te položiti pismeni i usmeni ispit

1. Rječnici : jednojezični, dvojezični, rječnici sinonina i antonima
2. Buitrago, Alberto: Diccionario de dichos y frases hechas. Madrid: Ed. Espasa, 2002

1. Španjolski jezik i književnost, sveučilišni preddiplomski dvopredmetni studij, 4. semestar