Upoznati studente sa složenijim vidovima rečenične strukture, primjerice s argumentnom strukturom predikata, složenim i sastavnim rečenicama i slično, kao i sa značenjskim odnosima među pojedinim rečeničnim dijelovima. Studenti također analiziraju različite jezične pojavnosti poput tranzitivnosti, glagolskog vida, elipse i dr. te ih uspoređuju s pojavnostima u hrvatskome jeziku. Na kraju semestra studenti se upoznaju s osnovnim postavkama glavnih formalnih i funkcionalnih sintaktičkih teorija kako bi stekli širi uvid ne samo u sintaktičku analizu engleskog, već i u jezične mehanizme općenito.

1. General information about the course. REVISION OF MAJOR ISSUES FROM SYNTAX I COURSE.
2. Syntactic and semantic arguments of verbs. Grammatical relations and meaning.
3. Transitivity. Verb alternations. Behavioral properties of grammatical relations: direct and indirect objects.
4. Properties of sentence elements.
5. REVISION
6. Tense and aspect. Mood and voice: active and passive.
7. Subject-verb agreement. Sentence types: questions and negation.
8. Pronouns and reference. Ellipsis. REVISION
9. Complex sentences. Relative clauses.
10. VP in subordinate clauses.
11. Syntactic and semantic functions of subordinate clauses: nominal clauses.
12. Syntactic and semantic functions of subordinate clauses: adverbial clauses. REVISION
13. Raising constructions and coordinate constructions.
14. Theme and rheme. Focus and topic. REVISION.
15. FINAL REVISION. PREPARATION FOR THE EXAM.

1. samostalno provesti morfosintaktičku analizu jednostavnih i složenih rečenica u engleskome jeziku te razlikovati univerzalna i jezično specifična obilježja rečenica
2. usporediti i objasniti gramatičke pojave u engleskome i hrvatskome jeziku na razini skupine, surečenice i rečenice te odrediti kategorije i funkcije jezičnih elemenata
3. kritički prosuđivati tradicionalne i suvremene pristupe sintaktičkoj analizi rečenica, gramatičkim funkcijama njihovih elemenata i značenjskim odnosima među njima
4. ovladati gramatičkim metajezikom te objasniti utjecaj jezične uporabe i informacijske strukture na sintaktičko ustrojstvo rečenice
5. primijeniti stečeno znanje u kasnijoj lingvističkoj analizi raznih oblika diskursa, u prevođenju i u podučavanju, kao i u samostalnom provođenju jednostavnijeg jezičnog istraživanja manjeg obima

Gradivo se predaje po cjelinama korištenjem prezentacija u Powerpointu, a nakon svake cjeline studenti na satu rješavaju određeni broj zadataka. Od studenata se također očekuje da kod kuće pročitaju određene dijelove literature koji se odnose na usvojeno gradivo te da riješe vježbe i zadatke koje poslije provjeravaju s nastavnikom na satu. Zadaci i dodatni materijali dostupni su studentima putem sustava za učenje na daljinu Omega.

Od studenata se očekuje redovno pohađanje nastave i aktivno sudjelovanje u nastavi. Tijekom semestra dva do tri puta ponavlja se ranije usvojeno gradivo. Sredinom i krajem semestra studenti imaju mogućnost polaganja dijela gradiva putem kolokvija. Ocjena dvaju kolokvija se zbraja. Zadnji tjedan nastave ponavlja se cjelokupno gradivo, a po završetku nastave studenti koji nisu uspjeli ili željeli polagati putem kolokvija pristupaju pismenom ispitu te dobivaju brojčanu ocjenu.

1. Burton-Roberts, Noel (1997). Analysing Sentences: Introduction to English Syntax, Harlow: Longman.
2. Miller, Jim (2001). An Introduction to English Syntax, Edinburgh: Edinburgh University Press.
3. Van Valin, Robert D. Jr. (2001). An Introduction to Syntax, Cambridge: Cambridge University Press

1. Anglistika, sveučilišni preddiplomski dvopredmetni studij, 4. semestar