Cilj je ovoga kolegija da se studenti kroz predavanja, čitanje stručne literature, rasprave te zadatke u manjim grupama upoznaju s osnovnim temama povezanim s prevođenjem te sa suvremenim teorijskim i znanstvenim pristupima proučavanju prevođenja.

1. Uvod u znanost o prevođenju. Ciljevi i područja proučavanja. Vrste teorija.
2. Što je prevođenje, tko je prevoditelj?
3. Vrste prevođenja.
4. Prevoditeljeva pomagala i resursi.
5. Osnovna načela terminologije. Tvorba i standardizacija terminologije. Upravljanje terminologijom.
6. Nepreklapanja između jezičnih sustava na različitim jezičnim razinama. Kontrastivna analiza.
7. Prijevodna ekvivalencija. Vrste ekvivalencije. Kritika paradigme ekvivalencije.
8. Pomaci, postupci i strategije.
9. Postupci za prevođenje elemenata kulture. Postupci za prevođenje frazema.
10. Doprinos novijih grana lingvistike (sociolingvistika, pragmalingvistika, tekstna lingvistika, analiza diskursa) proučavanju prevođenja.
11. Komunikacijski model prevođenja.
12. Funkcionalistički model prevođenja (teorija skoposa).
13. Pojam norme u prevođenju. Deskriptivna znanost o prevođenju (DTS).
14. Kulturni obrat u znanosti o prevođenju: feministički pristup, postkolonijalna kritika, A. Lefevere, L. Venuti
15. Prevoditeljska etika. Različiti modeli etike.

1. uočiti prijevodne probleme i riješiti ih odabirom prijevodnih strategija i postupaka primjerenih vrsti teksta i prijevodnoj situaciji
2. prepoznati specifične elemente izvorne kulture te vrednovati i odabrati odgovarajuće postupke za njihovo prevođenje
3. procijeniti prijevodne situacije koje uključuju etička pitanja i donositi etične odluke
4. integrirati spoznaje iz različitih paradigmi, teorija i pristupa proučavanju prevođenja te vrednovati međusobni utjecaj prevođenja i kulture
5. primijeniti spoznaje suvremenih teorija prevođenja u konkretnim prijevodnim zadacima
6. kritički razmišljati o vlastitim i tuđim prijevodima služeći se spoznajama suvremenih teorija prevođenja

Predavanja, rasprave, rad na zadacima u manjim grupama, e-učenje.

Ocjena se donosi na temelju pisanoga ispita koji uključuje sljedeće vrste zadataka: činjenični zadaci (poznavanje metajezika i pojmovnog aparata suvremenih teorija prevođenja), zadatak esejskog tipa (student mora napisati kracu raspravu na određenu temu, iznoseci relevantne argumente) i zadaci primjene znanja (student mora na konkretnom prijevodnom zadatku primijeniti spoznaje suvremenih teorija prevođenja i argumentirati svoje odluke).

1. Ivir, Vladimir. 1984. Teorija i tehnika prevođenja. Novi Sad: Centar “Karlovačka gimnazija” Sremski Karlovci, Zavod za izdavanje udžbenika u Novom Sadu.
2. Pym, Anthony. 2009. Exploring Translation Theories. London i New York: Routledge.
3. Venuti, Lawrence (ur.). 2000. The Translation Studies Reader. London i New York: Routledge.

1. Anglistika, sveučilišni diplomski jednopredmetni studij

   • smjer Prevoditeljski, 1. semestar
2. Anglistika, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Prevoditeljski, 1. semestar

1. Anglistika, sveučilišni diplomski jednopredmetni studij

   • smjer Lingvistički, 1., 3. semestar
   • smjer Nastavnički, 1., 3. semestar
   • smjer Književno-kulturološki,
     • smjer Književno-kulturološki (anglistika), 1., 3. semestar
     • smjer Književno-kulturološki (amerikanistika), 1., 3. semestar
2. Anglistika, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Lingvistički, 1. semestar
   • smjer Nastavnički, 1., 3. semestar
   • smjer Književno-kulturološki,
     • smjer Književno-kulturološki (anglistika), 1., 3. semestar
     • smjer Književno-kulturološki (amerikanistika), 1., 3. semestar