Cilj kolegija je dati uvid u razvoj discipline u globalnom okviru i spram srodnih disciplina; u temeljne pojmove i koncepte discipline u okviru širih teorijskih pristupa i konteksta u kojima su nastali; u generalna znanstvena etička načela i specifične etičke premise struke. Također, cilj kolegija je ponuditi teorijsko znanje o kulturi kao fenomenu i o kulturnim procesima, te razvijati senzibilitet za kulturnu raznolikost i različitost kulturnih perspektiva.

Nastava se sastoji od predavanja i vođenih rasprava. Kontinuirano i aktivno praćenje nastave osigurava se redovitim čitačkim zadacima (priprema za nastavu) i iniciranjem diskusija o pojedinim etnološkim i kulturnoantropološkim pojmovima, pristupima i problemima u odabranim tekstovima.

Rad studenta prati se tijekom cijelog semestra, a konačna ocjena iz predmeta je kumulativna. Prati se redovitost pohađanja nastave, sudjelovanje u vođenim raspravama na temelju istraživačkog čitanja odabranih tekstova, te uspjeh na pisanom ispitu. Stjecanje svih ishoda provjerava se završnim pisanim ispitom. Ocjena se formira prema omjeru: pisani ispit – 90%; aktivnost u raspravama i pohađanje nastave – 10%.