Cilj je kolegija upoznati studente s različitim teorijskim i metodološkim pristupima procesu razumijevanja, posebice u okviru pragmatike, semiologije i hermeneutike. Pregledom navedenih teorijskih okvira razumijevanje se raslojava kao složeni kognitivni i komunikacijski proces koji je temeljem jezične komunikacije i kognicije.

1. Uvod. Definicija razumijevanja
2. Povijesni pregled teorija o razumijevanju
3. Razumijevanje i semiologija: razumijevanje se oblikuje, odrzava i razvija na osnovi različitih semioloških/znakovnih realnosti – ikoničkih, indeksičkih i simboličkih;
4. Razumijevanje i hermeneutika: razumijevanje odnosa između znakova s kojima raspolažemo, te pretvaranje denotacijskih u konotacijska značenja; razumijevanje kao dvostruk postupak - postupak čitanja i postupak tumačenja
5. Razumijevanje i pragmatika: intencionalnost, konvencionalnost i kontekstualiziranost ključne su pragmatičke točke razumijevanja
6. Razumijevanje i kognicija: više kognitivnih aktivnosti sudjeluje u aktivnosti razumijevanja
7. Razumijevanje konceptualizacije/kategorizacije, a unutar toga posebno ekstenzije
8. Kolokvij br. 1
9. Razumijevanje referencije i koreferencije, odnosno referencijalnih i koreferencijalnih izraza
10. Razumijevanje presupozicija kao centralnog unutarznakovnog i unutartekstualnog vida razumijevanja
11. Razumijevanje implikatura kao centralnog aspekta razumijevanja tekstualnosti i svjetovnosti
12. Razumijevanje nepotpunih iskaza/tekstova: kako rekonstruiramo složena i manje složena oštećenja bilo historijskih bili svakodnevnih iskaza/tekstova
13. Nerazumljivi iskazi: u različitim okolnostima i zbog različitih razloga ljudi proizvode nerazumljive iskaze, koje je veoma teško ili nemoguće rekonstruirati; zašto se to događa
14. Granice razumijevanja: između više mogućih uzroka ograničavanja razumijevanja posvetit ćemo se trima – znanju, kontekstu, imaginaciji
15. Kolokvij br.2

1. definirati razumijevanje kao višestruko interakcijsku aktivnost ljudskoga uma
2. opisati proces semioze kao proces razumijevanja
3. procijeniti koji su teorijski okviri adekvatni za interpretaciju procesa razumijevanja (hermeneutika, pragmatika, semiologija)
4. nabrojiti više kognitivne procese koji su relevantni za razumijevanje (memorija, zaključivanje, jezična produkcija i percepcija, kategorizacija)
5. argumentirano procijeniti relevantnost znanstvene i stručne literature za opis razumijevanja na hrvatskom i engleskom jeziku
6. stručno argumentirati u akademskim i popularnim raspravama o tematici semantike razumijevanja
7. usporediti razlike u tipovima konteksta u kojima se jezični izrazi ostvaruju (kulturni, situacijski i jezični kontekst)
8. usporediti posebite doprinose različitih teorijskih okvira za opis razumijevanja
9. primijeniti obrađene teorijske postavke na opis nove jezične građe
10. primijeniti lingvističke metode i teorije o procesu razumijevanja u suradnji sa srodnim disciplinama koje se bave istom tematikom (analiza diskursa, konverzacijska analiza)

dva kolokvija tijekom semestra; pismeni ispit

1. Lingvistika, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Primijenjeni, 4. semestar

1. Lingvistika, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Kognitivni, 2., 4. semestar
   • smjer Opći, 2., 4. semestar
   • smjer Poredbeni, 2., 4. semestar
   • smjer Računalni, 2., 4. semestar
2. Švedski jezik i kultura, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Lingvistički, 2., 4. semestar
   • smjer Prevoditeljski, 2. semestar