Upoznavanje studenata s povijesnim razvojem discipline američkih studija u zadnjih nekoliko desetljeća. Gradivo se tematski i koncepcijski nadovezuje na kolegij u zimskome semestru, Povijest i paradigme američkih studija 1. Prepoznavanje metoda i teorija unutar discipline i mogućnosti njihove primjene u znanstvenome i istraživačkome radu.

1. Uspostavljanje i pozicioniranje polja "novih američkih studija". Disciplinarne premise i glavni teorijski pojmovi. (Pease, Fluck, L. Marx)
2. Ideologija i čitanje američkih književno-kulturnih artefakata u 1980-ima. (Bercovitch i Jehlen)
3. Ideologija i čitanje američkih književno-kulturnih artefakata u 1980-ima. (Fisher)
4. Kraj Hladnoga rata i vanjsko i unutrašnje repozicioniranje discipline; novo "imaginarno polje discipline". (Pease)
5. Kraj Hladnoga rata i vanjsko i unutrašnje repozicioniranje discipline; novo "imaginarno polje discipline". (Rowe)
6. Kraj Hladnoga rata i vanjsko i unutrašnje repozicioniranje discipline; novo "imaginarno polje discipline". (Kaplan)
7. 1. kolokvij.
8. Uokvirivanje transnacionalnog zaokreta. (Radway)
9. Uokvirivanje transnacionalnog zaokreta. (Porter)
10. Uokvirivanje transnacionalnog zaokreta. (Elliott, Lauter)
11. Razdoblje nakon 11. rujna i novo stanje discipline. (Aravamudan)
12. Razdoblje nakon 11. rujna i novo stanje discipline. (Pease)
13. Razdoblje nakon 11. rujna i novo stanje discipline. (Kaplan)
14. Internacionalni američki studiji. (Chenetier, Kennedy)
15. Evaluacija. Drugi kolokvij.

1. Prepoznavanje disciplinarnog opsega i identiteta američkih studija.
2. Kontekstualiziranje novijih paradigmi, njihova dosega, primjene, prednosti i ograničenja.
3. Uočavanje kontinuiteta i diskontinuiteta u razvoju discipline u novijem razdoblju.
4. Analiza pojedinih značajnih paradigmi u kontekstu razvoja discipline.
5. Primjena analitičke metode pojedinih paradigmi na konkretne istraživačke zadatke.

Predavanja i seminarski tip rada. Čitanje, analiza i rasprava o pročitanim tekstovima. Usmena izlaganja studenata. Samostalne pisane zadaće.

Kontinuirana evaluacija (dva kolokvija; seminarski rad; aktivnost na satu (redovno pohađanje, usmena prezentacija, sudjelovanje u raspravama, pismene zadaće). Zaključna se ocjena temelji na pozitivno ocijenjenim svim segmentima rada u kolegiju.

1. Fisher, Phillip. The New American Studies. Berkeley: University of California Press, 1991. (selection)
2. Bercovitch, Sacvan, and Myra Jehlen, eds. Ideology and Classic American Literature. Cambridge: Cambridge University Press, 1986. (selection)

1. Anglistika, sveučilišni diplomski jednopredmetni studij

   • smjer Književno-kulturološki,
     • smjer Književno-kulturološki (amerikanistika), 2. semestar
2. Anglistika, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Književno-kulturološki,
     • smjer Književno-kulturološki (amerikanistika), 2. semestar

1. Anglistika, sveučilišni diplomski jednopredmetni studij

   • smjer Lingvistički, 2., 4. semestar
   • smjer Nastavnički, 2., 4. semestar
   • smjer Prevoditeljski, 2., 4. semestar
   • smjer Književno-kulturološki,
     • smjer Književno-kulturološki (anglistika), 2., 4. semestar
2. Anglistika, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Prevoditeljski, 2., 4. semestar
   • smjer Nastavnički, 2., 4. semestar
   • smjer Književno-kulturološki,
     • smjer Književno-kulturološki (anglistika), 2. semestar