U kolegiju se raspravlja o jezičnim obilježjima i odjelitim diskurzivnim modalitetima dramskog predloška, napose o dinamici pisano-usmeno, ali i dramsko-epsko-lirsko koje su mu svojstvene – o dramskom naslovu, popisu likova, prologu, epilogu, didaskalijama i njihovim funkcionalnim i stilskim svojstvima, govornim činovima, diskursu lika, situaciji iskazivanja, dijalogu kao nositelju didaskalijskih naputaka, radnje i karakterizacije, sekvencijalizaciji dijaloške razmjene, monologu, obraćanju publici, govoru u stranu, stihu i prozi, performativu,»jezičnoj situaciji», izrečenom i neizrečenom, adaptaciji i prijevodu te dramskim specifičnostima intertekstualnih, citatnih i autorefleksivnih jezičnih procedura. Rad se temelji ne samo na ponuđenoj teorijskoj literaturi nego i na odabranim izvacima iz dramske literature različitih razdoblja, te mu je cilj snalaženje studenata u povijesnim izmjenama jezičnih obilježja dramskog teksta, kao i uvid u njihovu promjenjivu estetsku funkciju u kazališnom procesu.

analiza teksta, usmeno izlaganje, rad u grupi

ocjena se formira proporcionalno: 10 % dolazak na sat, 10 % priprema i sudjelovanje u diskusiji, 20 % izlaganje teorijskog teksta, 30 % pismeni ispit, 30 % seminarski rad