ECTS Informacijski paket za akademsku godinu 2024. / 2025.

Diplomska radionica II. - ranonovovjekovna povijest

 

Cilj
U ovoj radionici težište rada je na problematici teorijske konceptualizacije magisterija, njegove kompozicije, interpretacije problematike te, na kraju, jezika i stila magisterija. Voditelj Radionice je voditelj specijalističkog usmjerenja, ali u radu sudjeluju prema dogovoru na početku akademske godine sudjeluju i drugi predmetni nastavnici na specijalističkom usmjerenju i suradnici u nastavi na pojedinim predmetima. Rad će najvećim dijelom biti rasprava o praktičnim problemima rada na pisanju magisterija studenata upisanih u Radionicu, komentirano prakticiranje stečenih spoznaja u radu na pojedinim magisterijima te kritička rasprava o silabima i izabranim fragmentima studentskih magistarskih radova.
Sadržaj
  1. Izbor tradicije kritičke refleksije: kakav znanstvenoistraživački rad?
  2. Teorija i kritička refleksija: teorija kao «kavez» i teorija kao «ključ» u praksi povjesničara: teorijske paradigme, modeli i koncepti
  3. Izvori i kritika izvora
  4. Autor, tekst, i kontekst u historiografiji
  5. Sinopsis magistarskog rada: postavljanje istraživačkog problema, konceptualizacija istraživačkog pristupa
  6. Sinopsis magistarskog rada: konstrukcija analitičko-interpretativnog modela, prezentacija istraživačkih rezultata
  7. Rekonstruirati prošlost: distinktivne znanstvene tradicije i autorefleksivnost
  8. Historijske interpretacije: implicitne paradigme, perspektivne paradigme, paradigme u užem smislu, eklektičke paradigme
  9. Problem historijske komparacije
  10. Problem multi-/inter- i transdisciplinarnosti u historijskoj znanosti
  11. Inter- i transkulturni pristupi u historijskoj znanosti
  12. Poglavlje magistarskog rada: problem, argumentacija i interpretacija
  13. Poglavlje magistarskog rada: problem, argumentacija i interpretacija
  14. Poglavlje magistarskog rada: problem, argumentacija i interpretacija
  15. Od hipoteze do zaključka u magistarskom radu: apsolvirani rad kao novi početak

Ishodi učenja
  1. Razvijanje umijeća teorijsko-metodološke impostacije istraživačkog problema
  2. Osmišljavanje strukture i sadržaja magistarskog rada
  3. Evaluacija vlastite istraživačke i analitičko-interpretativne prakse
  4. Razvijanje vještina usmenog i pismenog izražavanja
  5. demonstrirati profesionalne radne navike i profesionalnu etiku prilikom pisanja diplomskog rada
  6. napisati dobro strukturirani diplomski rad na temelju kompleksnih informacija
  7. primijeniti znanja o teorijskim paradigmama i slojevitim pristupima (u ekonomskoj, političkoj, socijalnoj, rodnoj itd. povijesti) pri konkretnom istraživanju
Metode podučavanja
Kritička diskusija nastavnika i studenata o problemima konceptualizacije, strukture i forme magistarskih radova.
Metode ocjenjivanja
Zaključna ocjena iz predmeta je ujedno zaključna ocjena obrane diplomskoga rada.

Obavezna literatura
  1. Literatura će se individualno preporučivati ovisno o pojedinačnim temama magistarskih radova.
Dopunska literatura

Obavezan predmet na studijima
Stari studiji
  1. Povijest, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij
Izborni predmet na studijima
Stari studiji
  1. Povijest, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij