ECTS Informacijski paket za akademsku godinu 2024. / 2025.

Nastavna praksa iz povijesti II.

 

Naziv
Nastavna praksa iz povijesti II.
Organizacijska jedinica
Odsjek za povijest
ECTS
1
Šifra
184275
Semestri
ljetni
Nastavnici
Satnica
Vježbe u praktikumu
15
Preduvjeti za upis i polaganje kolegija
Za upis kolegija se moraju
Kolegij je preduvjet za upis ili polaganje
Kolegij je potrebno položiti za

Cilj
Uvođenje studenata i studentica u praktične aspekte poučavanja početnim izvođenjem nastavnih sati u osnovnoj ili srednjoj školi.
Sadržaj
  1. Nastavna praksa iz povijesti u odabranoj školi - hospitiranje na satima mentora/drugih studenata.
  2. Nastavna praksa iz povijesti u odabranoj školi - hospitiranje na satima mentora/drugih studenata.
  3. Nastavna praksa iz povijesti u odabranoj školi - hospitiranje na satima mentora/drugih studenata.
  4. Nastavna praksa iz povijesti u odabranoj školi - hospitiranje na satima mentora/drugih studenata.
  5. Nastavna praksa iz povijesti u odabranoj školi - hospitiranje na satima mentora/drugih studenata.
  6. Nastavna praksa iz povijesti u odabranoj školi - hospitiranje na satima mentora/drugih studenata.
  7. Nastavna praksa iz povijesti u odabranoj školi - samostalno držanje nastave
  8. Nastavna praksa iz povijesti u odabranoj školi - samostalno držanje nastave
  9. Nastavna praksa iz povijesti u odabranoj školi - samostalno držanje nastave
  10. Nastavna praksa iz povijesti u odabranoj školi - samostalno držanje nastave
  11. Nastavna praksa iz povijesti u odabranoj školi - samostalno držanje nastave
  12. Izrada hospitacijskog zapisnika, uključujući samoanalizu i samoprocjenu
  13. Izrada hospitacijskog zapisnika, uključujući samoanalizu i samoprocjenu
  14. Izrada hospitacijskog zapisnika, uključujući samoanalizu i samoprocjenu
  15. Završni razgovor

Ishodi učenja
  1. Pripremati i izvoditi nastavu povijesti u osnovnoj i srednjoj školi.
  2. Kompetentno koristiti različite medije koji sačinjavaju suvremenu učionicu povijesti, uključujući i informacijsko-komunikacijsku tehnologiju.
  3. Reagirati na individualne potrebe učenika, osobito učenika s posebnim potrebama.
  4. Razviti sposobnost samoanalize i samoprocjene vlastite nastave.
  5. Demonstrirati profesionalnu predanost nastavničkom pozivu.
Metode podučavanja
Promatranje, iskustveno učenje, izvještavanje.
Metode ocjenjivanja
Studentski izvještaj s prakse, sudjelovanje u grupnim analizama, mentorov izvještaj, završni razgovor.

Obavezna literatura
  1. Materijali s nastave
Dopunska literatura
  1. Udžbenici i priručnici za pripremanje nastave

Obavezan predmet na studijima
Stari studiji
  1. Povijest, sveučilišni diplomski jednopredmetni studij