ECTS Informacijski paket za akademsku godinu 2023. / 2024.

Slušni poremećaji i metodika rehabilitacije slušanja

 

Naziv
Slušni poremećaji i metodika rehabilitacije slušanja
Organizacijska jedinica
Odsjek za fonetiku
ECTS
5
Šifra
124281
Semestri
ljetni
Nastavnici
Satnica
Predavanja
30
Auditorne vježbe
30

Cilj
Cilj je ovog kolegija svladati relevantne dijagnostičke postupke, steći uvid u mogućnosti rehabilitacije i sposobnost rješavanja problema.
Sadržaj
  1. Povijesni pregled bavljenja gluhoćom kroz povijest i kratki pregled metoda rehabilitacije slušanja; Verbotonalni sustav
  2. AVGS/SGAV kao dio VTS-a; Verbotonalna metoda
  3. Anatomija i fiziologija perifernog slušnog i vestibularnog osjetila; Anatomija i fiziologija središnjeg slušnog i vestibularnog sustava
  4. Bolesti koje utječu na sluh i slušanje; Audiološke i vestibulološke pretrage u kliničkoj praksi
  5. Povezanost dijagnostike i rehabilitacije; Funkcionalna dijagnostika slušanja
  6. Rana dijagnostika oštećenja sluha: mogućnosti i prepreke; Uvod u ORL, dijagnostika, KBC Sestre milosrdnice
  7. Uvod u ORL, dijagnostika, KBC Sestre milosrdnice; Operacijske sale / dijagnostika
  8. Operacijske sale / dijagnostika sat; Operacijske sale / dijagnostika
  9. Umjetna pužnica (karakteristike i princip rada uređaja); Razvoj slušanja kod djece s umjetnom pužnicom
  10. Primjena verbotonalne metode u rehabilitaciji osoba oštećenog sluha; Funkcionalna dijagnostika slušanja (vježbe)
  11. Funkcionalna dijagnostika slušanja (vježbe); Odabir i prilagodba slušnog pomagala (vježbe)
  12. Odabir i prilagodba slušnog pomagala (vježbe); Rehabilitacija osoba s umjetnom pužnicom (vježbe)
  13. Rehabilitacija osoba s umjetnom pužnicom (vježbe); Rehabilitacija osoba s umjetnom pužnicom (vježbe)
  14. Rana intervencija i razvoj slušanja kod djece s oštećenjem sluha; Specijalni postupci u VT rehabilitaciji (glazbene i ritmičke stimulacije)
  15. Primjena VT metode u edukaciji; Srednja škola Slava Raškaj (nastava: vježbe)

Ishodi učenja
  1. povezati tipove oboljenja i odrađenih medicinskih postupaka koje prethode rehabilitaciji
  2. provoditi funkcionalnu dijagnostiku sluha i slušanja
  3. analizirati dobivene nalaze i preporučiti program rehabilitacije slušanja i govora
  4. pripremiti i provoditi program rehabilitacije slušanja i govora ovisno o dobi, oštećenju i pomagalu korisnika
  5. primijeniti verbotonalnu metodu u rehabilitaciji slušanja i govora
  6. rangirati tipove oštećenja glasa i govornog trakta te preporučiti i provoditi daljnje rehabilitacijske postupke
  7. planirati i organizirati samostalan rad u rehabilitaciji slušanja i govora kako s pojedincem tako i u radu s grupom
  8. planirati i organizirati rehabilitaciju slušanja i govora kod osoba s višestrukim oštećenjima
Metode podučavanja
predavanja, vježbe, hospitacije, e-učenje
Metode ocjenjivanja
izvršavanje obveza na kolegiju, usmeni i pismeni ispit

Obavezna literatura
  1. Borković, Lj. (2005). Neuropsiholingvistička osnova slušanja, mišljenja i govora (Temelji verbotonalne teorije). Zagreb: Art trezor.
  2. Bumber, Ž., Katić, V., Nikšić-Ivančić, M., Pegan, B., Petric, V, Šprem, i sur. (2004). Otorinolaringologija. Zagreb: Naklada Ljevak. (jedna od knjiga pod 2. ili 3.)
  3. Padovan, I. i sur. (1990). Otorinolaringologija za studente medicine i stomatologije (ili neko kasnije izdanje udžbenika za studente MEF-a). Zagreb: Školska knjiga.
Dopunska literatura
  1. Judaš, M. i Kostović, I. (1997). Temelji neuroznanosti. Zagreb: MD.
  2. Dulčić, A. i sur. (2012). Verbotonalni pristup djeci s teškoćama sluha, slušanja i govora. Zagreb: Art trezor.
  3. Vlahović, S. (2005). Važnost i osobitosti dijagnostike oštećenja sluha u djece mlađe od dvije godine. Paediatria Croat 49, 2, 18-24.
  4. Asp, C. W. (2006) . Verbotonal speech treatment. San Diego: Plural Publishing.
  5. Allum, D. T. (1996). Cochlear implant rehabilitation in children and adults. London: Whurr Publishers.
  6. Dulčić, A. i sur. (2012). Verbotonalni pristup djeci s teškoćama sluha, slušanja i govora. Zagreb: Art trezor.
  7. Guberina, P. (2010). Govor i čovjek: Verbotonalni sistem. Zagreb: Art trezor.

Obavezan predmet na studijima
  1. Fonetika, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij
Izborni predmet na studijima
  1. Fonetika, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij